以语言积累为轴心,提升小学生语文综合素养

语文素质的内涵是非常丰富的,只有不断熟悉语言,积累语言,才能把古今中外的语言精华据为己有。本文探讨的正是基于素质教育背景下的小学语文阅读教学,以语言积累为轴心促进学生听、说、读、写能力的提升,全面发展学生的综合语文素养。