中学地理教学中启发的途径

“启发式原则”是教学的基本原则之一。在教学过程中，教师应运用启发式原则激发学生学习兴趣的“兴奋点”，启迪学生思维的“引火线”，开发学生智力的“催化剂”，让学生始终处于求疑、质疑、解疑的情境中。经过近几年的地理教学实践，笔者初步摸索到一些中学地理教学中启发诱导的具体途径和方法。