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新时期班主任如何提高家校合作
1
作者
荆雪变
《人文之友》
2019年第17期235-235,共1页
家校合作的教学方式目前已经被广泛应用在初中教学中,虽然这种教学方式能够使家长和教师更全面的了解学生和引导学生,但是由于家校合作的教学模式尚未成熟,所以在家校合作中还存在着诸多的问题,影响合作效率,甚至对教学目标的实现起到...
家校合作的教学方式目前已经被广泛应用在初中教学中,虽然这种教学方式能够使家长和教师更全面的了解学生和引导学生,但是由于家校合作的教学模式尚未成熟,所以在家校合作中还存在着诸多的问题,影响合作效率,甚至对教学目标的实现起到一定的反作用.在家校合作的过程中班主任起到关键作用,是学校与家庭之间的桥梁.因此要想提高家校合作的效率必须要完善班主任的工作策略.
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关键词
家校合作
初中班主任
工作策略
原文传递
题名
新时期班主任如何提高家校合作
1
作者
荆雪变
机构
临猗县牛杜联校
出处
《人文之友》
2019年第17期235-235,共1页
文摘
家校合作的教学方式目前已经被广泛应用在初中教学中,虽然这种教学方式能够使家长和教师更全面的了解学生和引导学生,但是由于家校合作的教学模式尚未成熟,所以在家校合作中还存在着诸多的问题,影响合作效率,甚至对教学目标的实现起到一定的反作用.在家校合作的过程中班主任起到关键作用,是学校与家庭之间的桥梁.因此要想提高家校合作的效率必须要完善班主任的工作策略.
关键词
家校合作
初中班主任
工作策略
分类号
G6 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
新时期班主任如何提高家校合作
荆雪变
《人文之友》
2019
0
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