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小兴安岭长白落叶松径向生长的周向异质性及影响因素
1
作者
宋思远
荆雪慧
王轶夫
《北京林业大学学报》
CAS
CSCD
北大核心
2023年第10期47-58,共12页
【目的】通过对长白落叶松年轮特征进行分析,以探究径向生长的周向异质性及其影响因素,以及不同高度年轮宽度各向变异特征的差异性,为长白落叶松的经营管理提供理论依据。【方法】采用Wilcoxon符号秩检验方法对黑龙江省朗乡东折棱河林场...
【目的】通过对长白落叶松年轮特征进行分析,以探究径向生长的周向异质性及其影响因素,以及不同高度年轮宽度各向变异特征的差异性,为长白落叶松的经营管理提供理论依据。【方法】采用Wilcoxon符号秩检验方法对黑龙江省朗乡东折棱河林场的18株长白落叶松相对年轮宽度随树龄的变化进行检验,通过比较不同高度的相对年轮宽度变异系数,分析不同高度的年轮宽度变异特征的差异。借助加权Voronoi图计算树木各向生存半径,分析其与树木年轮宽度变异特征的关系。利用单因素方差分析和描述性统计方法,分析光照和树龄与径向生长的周向异质性的关系。【结果】(1)人工长白落叶松5年定期平均年轮宽度和累积平均年轮宽度随树龄的增长在各方向上的差异特征没有显著变化。(2)7株样木的累积年轮宽度变异系数与横断面相对高度呈极显著或显著负相关,12株样木的近5年平均生长量在各方向上的变异系数与断面相对高度呈极显著或显著负相关。(3)胸高断面径向生长周向变异特征与光照强弱方位特征之间没有显著关系;成熟样木的年轮宽度各向变异系数的平均值最高;大部分样木胸高断面各向相对年轮宽度(近5年平均生长量)与各向生存半径之间呈显著相关性。【结论】(1)同一高度不同树龄的年轮宽度在各个方向上不存在显著差异,径向生长周向差异程度随横断面高度的增加而减弱。(2)竞争对年轮宽度变异特征有显著影响。树木生存半径越大,竞争能力越强,此方向的年轮宽度越大;不同树龄中,成熟林的径向生长周向差异最大。
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关键词
径向生长
周向变异
竞争
长白落叶松
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职称材料
基于实例分割的高郁闭度林分单木树冠无人机遥感提取
被引量:
4
2
作者
谢运鸿
荆雪慧
+4 位作者
孙钊
丁志丹
李睿
李豪伟
孙玉军
《林业科学研究》
CSCD
北大核心
2022年第5期14-21,共8页
[目的]利用遥感影像获取高郁闭度林分树冠信息。[方法]试验了一种基于实例分割模型的无人机遥感影像单木树冠提取方法,选用7种残差网络用于模型的特征提取,逐一对不同郁闭度杉木纯林进行单木树冠提取。[结果]表明,7个实例分割模型对低...
[目的]利用遥感影像获取高郁闭度林分树冠信息。[方法]试验了一种基于实例分割模型的无人机遥感影像单木树冠提取方法,选用7种残差网络用于模型的特征提取,逐一对不同郁闭度杉木纯林进行单木树冠提取。[结果]表明,7个实例分割模型对低郁闭度林分树冠分割的边界框AP值和掩膜AP平均值分别为55.89%、57.29%,林分东西冠幅、南北冠幅和树冠面积参数提取均方根误差平均值分别为0.161、0.179和0.341,平均预测决定系数R~2分别为0.912、0.918和0.957;对高郁闭度林分树冠分割的边界框AP值和掩膜AP平均值分别为46.00%、44.45%,单木东西冠幅、南北冠幅和树冠面积参数提取均方根误差平均值分别为0.479、0.497和1.256,平均预测R~2分别为0.806、0.762和0.936。[结论]各参数提取精度均优于传统调查精度,该方法能自动化、快速化、精准化获取树冠信息。
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关键词
遥感
无人机
深度学习
实例分割
Mask
R-CNN
树冠提取
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职称材料
基于整体化研究的高中化学单元主题教学分析
3
作者
荆雪慧
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第7期0064-0064,66,共2页
为了改变重独立课研究,轻通盘考虑;重某一节课的教学设计,轻整体设计,重知识教学,轻知识间有效沟通和衔接的教学情况,学科教师需要能作出反思研究,对自己的教学设计进行分析,改变过去单一化的教学构建,分析单元知识间存在的联系,构建单...
为了改变重独立课研究,轻通盘考虑;重某一节课的教学设计,轻整体设计,重知识教学,轻知识间有效沟通和衔接的教学情况,学科教师需要能作出反思研究,对自己的教学设计进行分析,改变过去单一化的教学构建,分析单元知识间存在的联系,构建单元主题教学。本文从高中化学单元主题教学构建的角度,谈谈如何在高中化学教学中凸显教学的整体化,带给学生发展的机会。
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关键词
整体化研究
高中化学
单元主题教学
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职称材料
题名
小兴安岭长白落叶松径向生长的周向异质性及影响因素
1
作者
宋思远
荆雪慧
王轶夫
机构
北京林业大学园林学院
北京林业大学森林资源和环境管理国家林业和草原局重点实验室
出处
《北京林业大学学报》
CAS
CSCD
北大核心
2023年第10期47-58,共12页
基金
国家自然科学基金项目(31800536)。
文摘
【目的】通过对长白落叶松年轮特征进行分析,以探究径向生长的周向异质性及其影响因素,以及不同高度年轮宽度各向变异特征的差异性,为长白落叶松的经营管理提供理论依据。【方法】采用Wilcoxon符号秩检验方法对黑龙江省朗乡东折棱河林场的18株长白落叶松相对年轮宽度随树龄的变化进行检验,通过比较不同高度的相对年轮宽度变异系数,分析不同高度的年轮宽度变异特征的差异。借助加权Voronoi图计算树木各向生存半径,分析其与树木年轮宽度变异特征的关系。利用单因素方差分析和描述性统计方法,分析光照和树龄与径向生长的周向异质性的关系。【结果】(1)人工长白落叶松5年定期平均年轮宽度和累积平均年轮宽度随树龄的增长在各方向上的差异特征没有显著变化。(2)7株样木的累积年轮宽度变异系数与横断面相对高度呈极显著或显著负相关,12株样木的近5年平均生长量在各方向上的变异系数与断面相对高度呈极显著或显著负相关。(3)胸高断面径向生长周向变异特征与光照强弱方位特征之间没有显著关系;成熟样木的年轮宽度各向变异系数的平均值最高;大部分样木胸高断面各向相对年轮宽度(近5年平均生长量)与各向生存半径之间呈显著相关性。【结论】(1)同一高度不同树龄的年轮宽度在各个方向上不存在显著差异,径向生长周向差异程度随横断面高度的增加而减弱。(2)竞争对年轮宽度变异特征有显著影响。树木生存半径越大,竞争能力越强,此方向的年轮宽度越大;不同树龄中,成熟林的径向生长周向差异最大。
关键词
径向生长
周向变异
竞争
长白落叶松
Keywords
radial growth
circumferential variation
competition
Larix olgensis
分类号
S758.1 [农业科学—森林经理学]
S791.22 [农业科学—林木遗传育种]
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职称材料
题名
基于实例分割的高郁闭度林分单木树冠无人机遥感提取
被引量:
4
2
作者
谢运鸿
荆雪慧
孙钊
丁志丹
李睿
李豪伟
孙玉军
机构
北京林业大学森林资源和环境管理国家林业和草原局重点开放性实验室
出处
《林业科学研究》
CSCD
北大核心
2022年第5期14-21,共8页
基金
国家自然科学基金“基于树木生长过程的长白落叶松树冠模型”(No.31870620)
林业科学技术推广项目“基于分水岭算法的森林植被碳储量监测技术成果推广应用”([2019]06)。
文摘
[目的]利用遥感影像获取高郁闭度林分树冠信息。[方法]试验了一种基于实例分割模型的无人机遥感影像单木树冠提取方法,选用7种残差网络用于模型的特征提取,逐一对不同郁闭度杉木纯林进行单木树冠提取。[结果]表明,7个实例分割模型对低郁闭度林分树冠分割的边界框AP值和掩膜AP平均值分别为55.89%、57.29%,林分东西冠幅、南北冠幅和树冠面积参数提取均方根误差平均值分别为0.161、0.179和0.341,平均预测决定系数R~2分别为0.912、0.918和0.957;对高郁闭度林分树冠分割的边界框AP值和掩膜AP平均值分别为46.00%、44.45%,单木东西冠幅、南北冠幅和树冠面积参数提取均方根误差平均值分别为0.479、0.497和1.256,平均预测R~2分别为0.806、0.762和0.936。[结论]各参数提取精度均优于传统调查精度,该方法能自动化、快速化、精准化获取树冠信息。
关键词
遥感
无人机
深度学习
实例分割
Mask
R-CNN
树冠提取
Keywords
remote sensing
UAV
deep learning
instance segmentation
Mask R-CNN
crown extraction
分类号
S757.2 [农业科学—森林经理学]
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职称材料
题名
基于整体化研究的高中化学单元主题教学分析
3
作者
荆雪慧
机构
成都西北中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第7期0064-0064,66,共2页
文摘
为了改变重独立课研究,轻通盘考虑;重某一节课的教学设计,轻整体设计,重知识教学,轻知识间有效沟通和衔接的教学情况,学科教师需要能作出反思研究,对自己的教学设计进行分析,改变过去单一化的教学构建,分析单元知识间存在的联系,构建单元主题教学。本文从高中化学单元主题教学构建的角度,谈谈如何在高中化学教学中凸显教学的整体化,带给学生发展的机会。
关键词
整体化研究
高中化学
单元主题教学
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
小兴安岭长白落叶松径向生长的周向异质性及影响因素
宋思远
荆雪慧
王轶夫
《北京林业大学学报》
CAS
CSCD
北大核心
2023
0
下载PDF
职称材料
2
基于实例分割的高郁闭度林分单木树冠无人机遥感提取
谢运鸿
荆雪慧
孙钊
丁志丹
李睿
李豪伟
孙玉军
《林业科学研究》
CSCD
北大核心
2022
4
下载PDF
职称材料
3
基于整体化研究的高中化学单元主题教学分析
荆雪慧
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
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