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物理随堂小实验 被引量:1
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作者 荐继夫 《教学仪器与实验》 1999年第3期25-27,共3页
教师演示实验和学生分组实验是物理教学常采用的实验方式。演示实验虽然具有生动、直观、形象、鲜明的特点,但由于仪器和空间的局限,很多实验可见度不高。学生分组实验虽能较好地培养学生的动手能力,但限于仪器装备状况,实验的效果... 教师演示实验和学生分组实验是物理教学常采用的实验方式。演示实验虽然具有生动、直观、形象、鲜明的特点,但由于仪器和空间的局限,很多实验可见度不高。学生分组实验虽能较好地培养学生的动手能力,但限于仪器装备状况,实验的效果受到影响。为了弥补演示实验和学生分... 展开更多
关键词 小实验 课堂教学 现代教育技术 演示实验 学生分组实验 废旧物品 物理教学 教学效果 学校 小孔成像
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