高中物理教学中对学生科学思维的培养

新课程改革在高中阶段的教学中渗入较深,基于 传统课程教学体系之上将各个学科的核心知识带入核心素养 的体系转化中。教师若想在教学过程中重点培养学生物理学 科方面的核心素养,便要首先教会学生怎样找准自己的物理学 科思维定位。学科思维是让学生站在物理学的角度上观察生 活中每件事物的根本、运转规律以及事物与事物之间的关系,借助自身知识的掌握对事实进行推理。这也是学生在培养创 新思维方面所要求的基本品质。对于高中多数学生来讲,物理 方面的学科思维训练课程主要包括基础建设思维构架,科学理 性的推理以及知识论证,且勇于质疑创新,让学生学会根据当 下情况进行定向分析,联合实际得出解决答案。