要“应用软件”也要“编程语言”——计算机语言类教学现状改革初探

本文结合职业教育的特点,就日常教学中学生注重实践而轻视理论的"偏科"现象进行分析,从学生,教师,教材等方面进行探寻,寻找该现象产生的根源,并结合教学实际,以现实的学情为立足点,探索解决的方法。提出,既要尊重计算机教学的现实,又要服务于学生的综合素质的发展,既要体现教学的基础性,又要充分发挥教学的实用性。基于此,笔者认为,既要"应用软件"也要"编程语言"。

小微着著——微课在中职网页制作课堂教学中的探索与实践

随着时代的不断发展,信息技术的运用领域也变得越来越广泛。当前信息技术逐步被应用到教学领域中,所以在中职网页制作课程的教学过程中,可合理的利用微课进行教学,构建生动形象的网页制作课程,有效提升中职网页制作课堂的教学实效性。本文通过具体论述微课在中职网页制作课堂教学中的应用策略,真正达到提升中职网页制作教学水平的目的。

学以致用——理实一体化训练在中职计算机教学中的开展

计算机应用是我国中职教育中一门非常重要的课程。然而,在当前中职计算机的教学过程中还存在着一系列的问题,严重影响了中职计算机教学的实效性。本文通过将理实一体化训练合理的应用到中职计算机的教学过程中,将理论教学与实践紧密结合起来,从而让学生能够学以致用,真正达到提升中职学生计算素养的目的。