从CBE特征谈体育教师职业能力培养

CBE[Competency-Based Education]是以能力培养为基础的教育体系液英语缩写,为近年来国际上相当流行的一种教育思想.以能力为基础的教育体系的共同特征是以职业能力作为进行教育的基础,作为培养目标和评价标准.CBE的能力系指一种综合的职业能力、包括四个方面;知识(本职相关的知识领域,态度(动机、动力感情的领域),经验(活动的领域),反馈(评价,评估的领域).这四个方面的要求都能达到方构成一种“专项能力”,一般以一个学习的模块的形式表现出来.若干个专项的能力(一般6～30个)构成一项”综合能力”.一般 8～12项综合能力、构成某一种“职业能力”.CBE的第二个特征是以能力作为教学的基础,而不是以学历或学术知识体系为基础.因此,对原有的经验所获得的能力、经考核后予以承认,用较短的时间完成原定的课程内容.CBE第三特点是强调学生的自我学习和自我评价.教师是学习过程中的管理者,提供学习的资源,编制模块式的“学习包”—“学习指南”,不断的对学生的成就进行评定和鼓励,在工作习惯。