-
题名多措并举,做好作文指导
- 1
-
-
作者
荣梦娇
-
机构
苏州市相城区北桥中心小学
-
出处
《小学阅读指南(高年级版)》
2024年第12期67-69,共3页
-
文摘
小学语文作文教学直接关系到学生的语文素养形成。在作文教学中,教师可以采取灵活多变的教学策略,以提升学生的写作能力。一、讲题目,明要求。讲解作文题目是作文教学的起始环节,这一步骤至关重要。在写作课堂上,教师应剖析作文题目和具体的写作要求,确保学生能够清晰地理解写作任务。教师在布置写作任务前,应引导学生分析题目并明确写作要求,激发学生的思考与讨论。
-
关键词
写作任务
作文指导
作文教学
思考与讨论
语文素养
作文题目
写作要求
教学策略
-
分类号
G63
[文化科学—教育学]
-