浅谈小班游戏活动生活化

陶行知先生的"生活教育"理论认为,生活教育是给生活以教育,用生活来教育,为生活向前向上的需要而教育。幼儿园教育以幼儿为主体,以游戏为基本活动,寓教育于各项活动之中,促进幼儿的全面发展。因此,本文主要以陶行知的生活教育理论为依据,从创设生活化的游戏环境、创设生活化的游戏内容、创设生活化的游戏规则三个方面来阐述了笔者的做法,从"游戏"入手,创设"生活化"的游戏,让孩子在"玩"的过程中得到发展,让每一个孩子都拥有一个有美好回忆的童年,促进幼儿身心全面发展。

给孩子一双发现美的眼睛

生活中不是缺少美,而是缺少一双发现美的眼睛。人生需要美,需要美的生活,也需要审美教育。幼儿美术教育是培养幼儿认识美、爱好美和创造美的能力的教育。美术教育是幼儿园艺术教育的一个重要组成部分,不仅可以提高幼儿的审美能力和创造能力,而且能为他们的终身学习和高品质的生活奠定基础。