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小学语文课堂教学活动组织策略——评《小学语文教学活动设计与案例分析》
被引量:
13
1
作者
荣连华
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
2017年第26期F0002-F0002,共1页
语文是一门基础性的学科,是所有学科的基础。只有拥有良好的语文阅渎能力及理解能力。才能更好地学习其他学科,因而,语文教育的重要性显而易见。
关键词
小学语文
教学活动设计
课堂教学活动
案例分析
组织策略
其他学科
理解能力
语文教育
下载PDF
职称材料
信息技术支持下学校管理“可视化”的探索
2
作者
武海云
荣连华
《现代教育》
2017年第5期15-17,共3页
针对传统管理手段"三多三少"的问题,肥城市河西小学借力现代化信息技术,构建设施视窗、课程视窗、课堂视窗、社团视窗、共育视窗五大网络管理模块,实现学校管理工作"可视化"。
关键词
信息技术
学校管理
可视化
下载PDF
职称材料
题名
小学语文课堂教学活动组织策略——评《小学语文教学活动设计与案例分析》
被引量:
13
1
作者
荣连华
机构
山东省肥城市河西小学
出处
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
2017年第26期F0002-F0002,共1页
文摘
语文是一门基础性的学科,是所有学科的基础。只有拥有良好的语文阅渎能力及理解能力。才能更好地学习其他学科,因而,语文教育的重要性显而易见。
关键词
小学语文
教学活动设计
课堂教学活动
案例分析
组织策略
其他学科
理解能力
语文教育
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
信息技术支持下学校管理“可视化”的探索
2
作者
武海云
荣连华
机构
肥城市河西小学
出处
《现代教育》
2017年第5期15-17,共3页
文摘
针对传统管理手段"三多三少"的问题,肥城市河西小学借力现代化信息技术,构建设施视窗、课程视窗、课堂视窗、社团视窗、共育视窗五大网络管理模块,实现学校管理工作"可视化"。
关键词
信息技术
学校管理
可视化
分类号
G627 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
小学语文课堂教学活动组织策略——评《小学语文教学活动设计与案例分析》
荣连华
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
2017
13
下载PDF
职称材料
2
信息技术支持下学校管理“可视化”的探索
武海云
荣连华
《现代教育》
2017
0
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