乒乓球教学传统用语与新理念的碰撞——评李隼教练的“收胯”观点

著名乒乓球教练李隼对乒乓球教学与训练中的传统用语"转腰"提出了质疑,指出传统"转腰"用语存在的问题,并提出"收胯"(转髋)观点,认为不提倡"转腰",可以减少躯干扭转的幅度,使引拍、击球动作幅度较小,加快动作速度。其次,解析了转髋动作结构,阐释了逐个关节理论在李隼教练新观点中的应用,认为"收胯"对预防运动损伤很有意义。指出,在乒乓教学训练中,应重视胸椎、髋关节、踝关节的灵活性练习,加强核心稳定性的练习,预防躯干扭转对腰部的伤害。

中外合作办学高校开展体育双语教学研究

该研究对中外合作办学高校显现的萌芽状态的体育双语教学状况进行了简述,对中外合作办学高校开展体育双语教学的背景条件进行了分析,指出了中外合作办学高校英语环境的独有特点,更具备开展体育双语教学的条件,具有开展体育双语教学的必要性与可行性;对中外合作办学高校进行体育双语教学时在师资、学生条件、教材等方面可能碰到的实际问题进行了研究、分析,提出了具体问题的解决办法。期望通过该文进一步提高对中外合作办学高校体育双语教学的认识,针对出现的问题找到解决方案。

试谈乒乓球正手快攻、弧圈球教学中“重心交换”说法

"重心交换"是正手快攻、弧圈球基本技术教学中的"热词",但是通过观摩乒乓球教学视频、查阅相关实验研究数据,显示:传统"重心交换"说法应用到正手快攻、弧圈球教学规范动作中时,与动作实际情形并不匹配;提出:正手快攻、弧圈球教学规范动作过程中,腿部的动作主要因应击球过程中的髋部转动,而不是重心的移动;乒乓球教材中对技术动作的描述应基于所描述对象本身面貌、特征,给予准确的描述。

乒乓球推挡侧身击球路径规划仿真研究

对乒乓球推挡侧身击球路径的规划,可有效提高比赛的战术水平。对击球路径进行规划,需要对各参数进行优化,得到乒乓球侧向速度和横摆角速度,完成对击球路径的规划。传统方法将击球运行轨迹数据划分为不同分量,利用概率统计分布特性对其进行规划,但无法得到乒乓球的横纵方向速度,导致规划精度较低。提出基于改进贝叶斯方法的乒乓球推挡侧身击球路线规划方法。融合贝叶斯理论给出乒乓球运动轨迹的表述方式,给出任意运动状态位置的概率,获取任意的侧身击球路线轨迹,将每个乒乓球推挡侧身击球路线状态用一个高斯过程函数表述,采用遗传理论对抛物线各参数进行优化,建立设计侧身击球路线状态观测器,实时观测乒乓球侧向速度和横摆角速度,完成对乒乓球推挡侧身击球路线规划。仿真证明,所提方法规划精确度高,可以为提升乒乓球比赛的战术水平奠定基础。

浅谈中外合作办学高校校园文化中的体育元素

本文视中外合作办学高校的体育场地与设施、体育活动、体育课程设置等形成校园文化中主要的体育元素,通过对体育元素的阐述,提供建设校园文化的着力点。

高校体育教学现状的思考

体育教学过程并不是直接的身体锻炼过程，体育教学不等于健身，单靠体育教学也解决不了增加体质的问题。当前要重视的问题，是必须把知识技能的传授与意识、能力、习惯的培养紧密地结合起来，重视对学生健身意识、能力、习惯的培养，使学生通过体育学习有所收获，为终身体育打下基础。

以体育为背景的原始物理问题研究

原始物理问题是21世纪初兴起的一种物理学习方法。对原始问题和原始物理问题做了解释说明,以体育运动为背景的原始物理问题为例,结合案例说明原始物理问题的设置、求解方法等,并研究了原始物理问题的教育价值,以期对物理教学有促进作用。