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题名综合计算 解题有方
- 1
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作者
莘彬锋
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机构
河北邯郸复兴中学
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出处
《中考金刊》
2009年第12期39-42,共4页
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文摘
综合计算是指化学方程式与溶质的质量分数相结合的计算。化学方程式反映的是纯物质间的质量关系,因此,解决此类问题的关键是代入化学方程式进行计算的必须是溶液中溶质的质量,通过化学方程式计算出来的也是溶液中溶质的质量。许多同学并不能找到综合计算的解题关键,面对综合计算一筹莫展,甚至因此对化学学习产生畏难情绪,之所以出现这种状况,主要原因是同学们对综合计算的规律、技巧没有掌握。
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关键词
溶质质量分数
纯物质
稀盐酸
化学方程式
稀硫酸
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名自热食品中发热包成分的探究
被引量:2
- 2
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作者
莘彬锋
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机构
河北省邯郸市复兴中学
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出处
《农村青少年科学探究》
2020年第11期28-28,共1页
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文摘
臻臻和同学们到户外郊游野餐,在超市买了自热米饭和自煮火锅,他们拆开包装,将食材放入中层食盒后,撕掉发热包塑料膜,并将其平铺于外层盒子底部,然后将冷水倒在发热包上,并迅速将中层食盒置于外层盒子上,盖上盒盖。温度迅速升至150丈,有蒸气冒出,并听到“咕噜咕噜”的响声,15分钟后便可以食用,而且保温时间长达3小时。同学们对此现象颇感兴趣,回到学校后决定对发热包成分进行探究。
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关键词
食材
塑料膜
保温时间
火锅
米饭
食品
成分
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分类号
TS9
[轻工技术与工程]
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题名探究固体酒精的成分
被引量:1
- 3
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作者
莘彬锋
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机构
河北省邯郸市复兴中学
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出处
《农村青少年科学探究》
2018年第10期28-28,共1页
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文摘
在吃小火锅时,臻臻和同学们对燃料“固体酒精”产生了兴趣,于是他们决定从网上买来固体酒精一探究竟。【提出问题一】固体酒精是固态的酒精吗?
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关键词
固体酒精
成分
提出问题
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分类号
TQ517.3
[化学工程]
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题名探究活性氧洗涤剂
- 4
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作者
莘彬锋
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机构
河北省邯郸市复兴中学
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出处
《农村青少年科学探究》
2016年第5期24-24,共1页
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文摘
衣服上沾了番茄汁、西瓜汁,用普通洗衣粉洗不掉怎么办?小明请教化学老师,老师建议他试试活性氧洗涤剂。活性氧洗涤剂指的是能产生活性氧的洗涤剂,有氧洗涤剂和爆炸盐中均含有天然活性氧,能瞬间去除洗衣粉难以除去的多种污渍。
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关键词
活性氧
爆炸盐
西瓜汁
皂粉
网购
含氧化合物
实验结论
生有
助洗剂
氯化钙溶液
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分类号
TQ649.4
[化学工程—精细化工]
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题名松花蛋中的化学
- 5
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作者
莘彬锋
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机构
河北省邯郸市复兴中学
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出处
《农村青少年科学探究》
2016年第12期26-26,共1页
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文摘
从益阳回来之后,小明家的餐桌上添了几枚松花蛋。拨开蛋皮可见蛋面上的松花形态优美,堪与艺术品媲美。松花蛋面上的松花是怎样形成的呢?小明决定与化学兴趣小组的同学一起探个究竟。【查阅资料】松花蛋的制作工艺:一般是用水将灰料[主要成分是生石灰(CaO)、草木灰(含K_2CO_3)、纯碱(Na_2CO_3)、食盐(NaCl)等]调成糊状料泥,涂于新鲜鸭蛋表面,密封保存一段时间后,即可得到松花蛋。
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关键词
形态优美
兴趣小组
制作工艺
几何形状
盐酸反应
上层清液
碱性物质
碳酸钾溶液
酸性物质
微溶
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分类号
TS253.46
[轻工技术与工程—农产品加工及贮藏工程]
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题名牙膏中摩擦剂成分的探究
- 6
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作者
莘彬锋
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机构
河北省邯郸市复兴中学
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出处
《农村青少年科学探究》
2016年第1期66-66,共1页
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文摘
牙膏是刷牙的一种辅助制剂,可增强刷牙的摩擦力,帮助去除牙菌斑、软垢和食物残渣,令牙齿亮丽洁白,还有助于消除或减轻口腔异味,使口气清新。那么,牙膏中究竟含有哪些物质使得牙膏具有这些功效呢?【查阅资料】牙膏是复杂的混合物。它通常由摩擦剂、保湿剂、表面活性剂、增稠剂、甜味剂、防腐剂、活性添加物以及色素、香精等混合而成。
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关键词
摩擦剂
增稠剂
摩擦作用
食物残渣
保湿剂
牙菌斑
软垢
口腔异味
磷酸氢钙
于水
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分类号
TQ658.41
[化学工程—精细化工]
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题名“气生火”之谜
- 7
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作者
莘彬锋
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机构
河北省邯郸市第三十二中学
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出处
《农村青少年科学探究》
2022年第4期27-27,共1页
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文摘
化学老师在元旦联欢会上,表演了一个“魔术”:将包有过氧化钠(化学式为Na_(2)O_(2))粉末的脱脂棉置于蒸发皿中,用细长导管向脱脂棉上吹气,稍后脱脂棉燃烧了起来:化学兴趣小组的同学对此奇观颇感兴趣,决定对其探个究竟。探究一:脱脂棉为什么会燃烧根据物质燃烧的条件做出假设:①吹出的气体与过氧化钠反应生成了氧气;②反应放出热量,且温度达到可燃物脱脂棉的着火点。
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关键词
过氧化钠
脱脂棉
反应生成
燃烧的条件
蒸发皿
着火点
可燃物
化学式
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名探究分子运动现象实验改进
- 8
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作者
莘彬锋
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机构
河北省邯郸市第三十二中学
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出处
《农村青少年科学探究》
2022年第10期24-25,共2页
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基金
河北省教育科学研究“十四五”规划课题《核心素养导向下的初中化学探究性实验教学研究》(课题编号2103084)的研究成果之一。
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文摘
探究分子运动现象实验是人教版《化学》九年级上册的内容,课本原有实验消耗药品较多、造成浪费,用时长且污染空气,为此我做出如下改进。【实验器材和药品】橡胶塞、500mL透明塑料瓶3个、800mL透明塑料瓶1个、医用输液管2条、医用输液器2个、注射器2个、吸管若干、脱脂棉、胶头滴管(放于烧杯中)、盛放废液的细口瓶、抹布;蒸馏水、浓氨水、酚溶液。
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关键词
胶头滴管
分子运动
实验器材
橡胶塞
浓氨水
实验改进
污染空气
注射器
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液
- 9
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作者
莘彬锋
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机构
河北省邯郸市复兴中学
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出处
《农村青少年科学探究》
2020年第1期52-52,共1页
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文摘
农业上常用16%的氯化钠溶液选种,因为16%的氯化钠溶液的密度比活种子稍小,活种子就会沉在溶液底部,而死种子则由于失水密度小,所以会浮到溶液表面,从而达到选种的目的。但是,如果氯化钠溶液浓度太大,种子下沉的少,或几乎没有下沉,则无法选择到理想的种子;反之,如果氯化钠溶液浓度太小,除了活种子下沉,死种子也会下沉,则也无法选择到理想的种子。因此需要配制溶质质量分数恰好为16%的氯化钠溶液来选种。
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关键词
氯化钠溶液
溶质质量分数
下沉
选种
种子
溶液表面
理想
配制
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名易拉罐中的化学
- 10
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作者
莘彬锋
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机构
河北省邯郸市复兴中学
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出处
《农村青少年科学探究》
2019年第1期45-45,共1页
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文摘
易拉罐作为饮料包装,以其不易破碎、无毒无味、携带方便、易于冷藏、环保卫生等诸多优点,深受广大消费者的喜爱。喝完罐装饮料后,易拉罐往往被回收。据估算,回收一个易拉罐比制造一个新饮料罐便宜20%,而且还可以节约金属资源和95%的能源。
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关键词
易拉罐
化学
饮料包装
罐装饮料
消费者
回收
冷藏
卫生
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分类号
TS206
[轻工技术与工程—食品科学]
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题名干电池内填充物成分的探究
- 11
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作者
莘彬锋
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机构
河北省邯郸市复兴中学
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出处
《农村青少年科学探究》
2017年第7期58-59,共2页
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文摘
学习了石墨可以用作干电池的电极后,化学兴趣小组的同学对干电池产生了兴趣。他们找到普通锌锰十电池进行了“解剖”,剥开电池后发现,外壳是银白色金属,中间是黑色的碳棒,在碳棒周围有一些黑色物质,再外一层则是白色糊状物,同时闻到了氨味。于是,他们决定对干电池内填充物的成分进行探究。
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关键词
干电池
填充物
成分
兴趣小组
银白色
糊状物
碳棒
黑色
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分类号
TM911.1
[电气工程—电力电子与电力传动]
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题名探究实验室废液的成分
- 12
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作者
莘彬锋
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机构
河北省邯郸市复兴中学
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出处
《农村青少年科学探究》
2017年第12期24-24,共1页
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文摘
实验室中,同学们兴致盎然地用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳,并用澄清石灰水检验二氧化碳。实验完成后,媛媛注意到实验台上废液缸内的废液满了,于是她一时兴起,想再与同学们探究一下废液的成分。
【提出问题】废液中除水外,还含有什么物质?
【查阅资料】(1)Ca(OH)_2+2HCl=CaCl_2+2H_2O。(2)紫色石蕊溶液遇酸性溶液变为红色,遇碱性溶液变为蓝色,
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关键词
实验室废液
成分
二氧化碳
澄清石灰水
提出问题
酸性溶液
石蕊溶液
碱性溶液
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分类号
TQ116.3
[化学工程—无机化工]
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题名牙膏摩擦剂中碳酸钙含量的测定
- 13
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作者
莘彬锋
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机构
河北省邯郸市复兴中学
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出处
《农村青少年科学探究》
2015年第11期21-21,共1页
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文摘
9月20日是“全国爱牙日”,每年的主题虽然不尽相同,但宗旨都是为了宣传普及口腔健康知识。牙膏是保证牙齿继康的一种重要物质,牙膏能洁白牙齿主要靠的是摩擦剂的摩擦作用,常用的摩擦剂有:碳酸钙(CaCO3)、水合硅石(SiO2·nH2O)、氢氧化铝[Al(OH)3]、磷酸氢钙[磷酸氢钙二水盐(CaH-PO4·2H2O)和磷酸氢钙无水盐(CaHPO4)]、焦磷酸钙(Ca2P2O7),含量在30%-55%之间化学兴趣小组的同学们观察了从超市买来的纳爱斯牙膏,发现其中的摩擦剂为碳酸钙和水合硅石,他们想知道此牙膏中碳酸钙的含量,于是设计了如下实验进行测定。
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关键词
碳酸钙含量
摩擦剂
牙膏
测定
磷酸氢钙
健康知识
摩擦作用
氢氧化铝
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分类号
TQ658.41
[化学工程—精细化工]
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题名“管道通”你知多少?
- 14
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作者
莘彬锋
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机构
河北省邯郸市复兴中学
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出处
《农村青少年科学探究》
2015年第12期16-16,共1页
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文摘
中央电视台大型互动求证节目《是真的吗?》最近播出了一期节目,“向固体管道疏通剂中快速加水会引起喷溅,是真的吗?”,实验结果证明是真的.而缓慢倒水则不会喷溅并能将管道疏通。之所以做此实验,是因为一则新闻报道:疏通管道用“管道通”被灼伤,小伙暂时失明。
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关键词
管道
中央电视台
新闻报道
疏通
节目
喷溅
加水
实验
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分类号
TN948.13
[电子电信—信号与信息处理]
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题名中考化学实验探究考查角度分析
- 15
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作者
莘彬锋
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机构
河北省邯郸市复兴中学
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出处
《农村青少年科学探究》
2014年第5期62-63,共2页
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文摘
实验探究不仅是一种重要的学习方式,也是化学课程的重要内容,是培养学生科学素养的重要途径。科学探究涉及提出问题、猜想与假设、制定计划、进行实验、收集证据、解释与结论、反思与评价、表达与交流等八大要素.中考探究题常以生活实际或社会热点问题为素材结合所学知识对其中的几个要素进行考查。
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关键词
实验探究
化学课程
角度分析
中考
学习方式
科学素养
提出问题
科学探究
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分类号
N4
[自然科学总论]
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题名揭秘食品包装中的“504双吸剂”
- 16
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作者
莘彬锋
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机构
邯郸市复兴中学
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出处
《农村青少年科学探究》
2014年第10期31-31,共1页
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文摘
央视财经频道大型互动求证节目《是真的吗?》中有一期讲到,放进瓶中的食品干燥剂遇水密封后会爆炸,这个问题吸引了欣欣的眼球。她忽然想起化学课上老师讲过生石灰能与水反应放出大量的热,使瓶内空气体积膨胀超出瓶子的耐受力而引发爆炸。
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关键词
食品包装
双吸
体积膨胀
水密封
干燥剂
水反应
生石灰
化学课
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分类号
TQ047.1
[化学工程]
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题名钠与硫酸铜溶液反应的探究
- 17
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作者
莘彬锋
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机构
河北省邯郸市复兴中学
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出处
《农村青少年科学探究》
2020年第12期28-28,共1页
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文摘
学习了金属活动性顺序后,我们知道排在前面的金属能把排在后面的金属从它们的盐溶液中置换出来。钠排在铜的前面,钠能像铁那样把铜从硫酸铜溶液中置换出来吗?钠与硫酸铜溶液反应会生成什么物质呢?化学兴趣小组的同学对此颇感兴趣,决定一探究竟。同学们查阅资料了解到,钠是银白色的软金属,可用小刀切割,熔点97.81℃,沸点882.9℃,密度0.97 g/cm^3。
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关键词
硫酸铜溶液
金属活动性顺序
查阅资料
盐溶液
钠
化学兴趣小组
置换
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名当照明弹飞过夜空
- 18
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作者
莘彬锋
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机构
河北省邯郸市复兴中学
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出处
《农村青少年科学探究》
2019年第11期26-26,共1页
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文摘
漆黑的夜,一颗照明弹在夜空中飞过,耀眼的光芒骤然把方圆一千米以内的空间变成了白昼。电影中如此壮观的一幕令小臻同学惊叹不已,顿生好奇,决定对此一探究竟。小臻查阅资料获悉:照明弹内装有镁粉和铝粉,燃烧时能发出耀眼的光芒。征得老师同意后,小臻与化学兴趣小组的同学开始对镁在空气中燃烧的实验进行探究。
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关键词
查阅资料
进行探究
化学兴趣小组
夜空
好奇
老师
燃烧
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名当可乐遇上曼妥思
- 19
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作者
莘彬锋
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机构
河北省邯郸市复兴中学
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出处
《农村青少年科学探究》
2017年第9期28-28,共1页
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文摘
中央电视台财经频道大型互动求证节目《是真的吗?》曾播出一期节目:曼妥思和可乐不宜同时食用.是真的吗?精彩的实验现象引起了臻臻极大的兴趣,他决定到超市买来曼妥思薄荷糖、可口可乐、雪碧、啤酒等,亲自实验一探究竟。
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关键词
可口可乐
实验现象
中央电视台
薄荷糖
节目
食用
啤酒
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分类号
TS275
[轻工技术与工程—农产品加工及贮藏工程]
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题名植物中花青素的妙用
- 20
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作者
莘彬锋
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机构
邯郸市复兴中学
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出处
《农村青少年科学探究》
2014年第12期39-39,共1页
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文摘
电视上的一则新闻,"紫薯煮后掉色严重市民担心其被染色",引起了小明极大的兴趣,带着好奇他看完了全部内容,原来紫薯中含有花青素,可以利用花青素的性质来鉴别真假紫薯。小明产生了疑惑:花青素是什么?它有什么性质和作用呢?通过查阅资料得知,花青素是一种水溶性色素,是构成花瓣和果实颜色的主要色素之一,
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关键词
花青素
水溶性色素
植物
果实颜色
紫薯
性质
染色
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分类号
TS202.3
[轻工技术与工程—食品科学]
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