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农村中学历史课堂小组合作学习教学探究
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作者 莫丽京 《新课程学习》 2014年第4期12-13,共2页
合作学习是以小组活动为主体而进行的一种教学活动。这是它区别于传统班级教学的最本质的特征,其目的就在于促进小组成员之间的互助与合作,并以此作为教学活动的动力。小组合作学习的成功使用,会培养学生的学习兴趣,提高学生的自主... 合作学习是以小组活动为主体而进行的一种教学活动。这是它区别于传统班级教学的最本质的特征,其目的就在于促进小组成员之间的互助与合作,并以此作为教学活动的动力。小组合作学习的成功使用,会培养学生的学习兴趣,提高学生的自主学习能力,从而使课堂更高效。 展开更多
关键词 小组合作学习 示范课例 问题与困惑
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