浅论如何提高学生的解题能力

在数学解题过程中,许多学生只习惯从熟悉的方向去思考,常走了不少弯路。该文通过具体的例子,主要从审题、逆向思维、数形结合、一题多解、整体思想几个方面分析了教师在教学过程中应如何指导学生提高解题能力。

高中数学开展探究式教学的三种策略

阐述在高中数学教学中开展探究式教学的三种策略：合理导入,多维拓展,总结延伸。以此激励学生主动参与课堂教学、高效完成学习任务。

“绘”出高效英语课堂——浅析英文绘本课程的教学实践

英文绘本丰富的色彩和多样化的构图可以吸引孩子的注意力,绘本中的图片可以帮助学生理解问题,弥补在词汇和语法知识方面所受到的限制,绘本中的故事能够促使学生产生阅读的动力,从而进行积极和有意义的学习。绘本作为英语文化的载体,在英语课程与教学中起着重要的作用。笔者阐述了英文绘本课程设计的背景并结合教学实例探讨了如何在音标教学、字母教学、阅读教学、作文教学中运用英文绘本激发学生学习英语的兴趣,提高小学英语课堂教学的有效性。