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关于语文德育的思考与实践
1
作者
莫仕和
《中学课程资源》
2007年第9期12-12,共1页
关键词
思想教育
文本解读
课堂教学
发现美
教育家叶圣陶
道德品质
课文内容
教育模式
不可言传
社会生活
下载PDF
职称材料
初中写作教学之我见
2
作者
莫仕和
《新教育(海南)》
2017年第13期45-46,共2页
"写作是衡量学生语文水平的重要标准,是现代社会进行交际的重要手段,也是学生语文综合素质的重要标志。写作是学生运用语言文字,反映客观现实,表达思想感情,培养写作能力的综合训练。它不但能培养学生运用语言文字的能力,而且能培养他...
"写作是衡量学生语文水平的重要标准,是现代社会进行交际的重要手段,也是学生语文综合素质的重要标志。写作是学生运用语言文字,反映客观现实,表达思想感情,培养写作能力的综合训练。它不但能培养学生运用语言文字的能力,而且能培养他们健康的人格,陶冶他们的美好情操。
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关键词
写作教学
初中
语文综合素质
语言文字
写作能力
语文水平
现代社会
客观现实
原文传递
题名
关于语文德育的思考与实践
1
作者
莫仕和
机构
海南省澄迈县新吴初级中学
出处
《中学课程资源》
2007年第9期12-12,共1页
关键词
思想教育
文本解读
课堂教学
发现美
教育家叶圣陶
道德品质
课文内容
教育模式
不可言传
社会生活
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
初中写作教学之我见
2
作者
莫仕和
机构
海南省澄迈县新吴学校
出处
《新教育(海南)》
2017年第13期45-46,共2页
文摘
"写作是衡量学生语文水平的重要标准,是现代社会进行交际的重要手段,也是学生语文综合素质的重要标志。写作是学生运用语言文字,反映客观现实,表达思想感情,培养写作能力的综合训练。它不但能培养学生运用语言文字的能力,而且能培养他们健康的人格,陶冶他们的美好情操。
关键词
写作教学
初中
语文综合素质
语言文字
写作能力
语文水平
现代社会
客观现实
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
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1
关于语文德育的思考与实践
莫仕和
《中学课程资源》
2007
0
下载PDF
职称材料
2
初中写作教学之我见
莫仕和
《新教育(海南)》
2017
0
原文传递
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