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农村高中教师负面情绪积淀原因及对策
1
作者
莫作明
《广西教育》
2016年第2期61-62,66,共3页
农村普通高级中学,有别于其他层次的学校,也有别于城市的高级中学。农村高中教师的工作有其特殊性,工作时间长、负担重、升学压力大等。本文着重分析农村高中教师负面情绪产生的原因,深刻认识其负面效应,探求清理负面情绪的有效方法和策...
农村普通高级中学,有别于其他层次的学校,也有别于城市的高级中学。农村高中教师的工作有其特殊性,工作时间长、负担重、升学压力大等。本文着重分析农村高中教师负面情绪产生的原因,深刻认识其负面效应,探求清理负面情绪的有效方法和策略,促进教师身心健康,推动学校工作健康和谐发展。
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关键词
高中教师
负面情绪
积淀原因
对策
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职称材料
题名
农村高中教师负面情绪积淀原因及对策
1
作者
莫作明
机构
来宾市忻城县高级中学
出处
《广西教育》
2016年第2期61-62,66,共3页
文摘
农村普通高级中学,有别于其他层次的学校,也有别于城市的高级中学。农村高中教师的工作有其特殊性,工作时间长、负担重、升学压力大等。本文着重分析农村高中教师负面情绪产生的原因,深刻认识其负面效应,探求清理负面情绪的有效方法和策略,促进教师身心健康,推动学校工作健康和谐发展。
关键词
高中教师
负面情绪
积淀原因
对策
分类号
G443 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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作者
出处
发文年
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1
农村高中教师负面情绪积淀原因及对策
莫作明
《广西教育》
2016
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