新时期如何做好小学班主任工作

小学班主任工作压力大,工作对象的懵懂无知给班级管理工作带来很大的问题,面对一群似懂非懂的孩子,如何开展班级管理工作,就是本文所要探讨的主要议题。本文仅就小学班主任班级管理工作的基本特征、基本方法作以探讨,探究为培养学生身心健康而建立健康、和谐班级氛围的基本工作方法。

初中生数学学习兴趣的培养和激发

新课程标准要求：在教学过程中,教师是学生学习的引导者和促进者,学生是学习的主体.如何引导学生高效学习,兴趣的培养是法宝,因为兴趣能诱发学生的学习动机.本文论述了数学教学中学生学习兴趣的培养.