基于核心素养的创设化学课堂教学情境的策略

在中学阶段,化学是一门具有逻辑思维和抽象思维的学科,其对中学学生未来学习发展具有十分重要的意义。中学化学教程教学也应该在这样的教学背景下进行及时的改革。从而提升学生在课堂中的学习效率,学科的核心素养就是在课程当中学生通过学习,所掌握的具有学科特征的能力与素质。这也是学生综合素质的一种体现。