独立学院专业教师履行育人职责问题的探讨

本文通过剖析独立学院由于学生的特点，介绍了可以通过挖掘独立学院专业教师的育人潜力，使独立学院的育人工作做得更好。

大学新生与高校教学管理双向适应问题的调研

本文提出了大学一年级新生与高校教学管理双向适应的问题，并以浙江某独立学院一年级新生为调研对象，就双向适应问题的内在主观性原因、内在客观性原因、双向适应问题的外在客观性原因进行了问卷调查与专访，在此基础上提出分析与建议。

国外应用性微积分教材的特色及其启示

目前我国面向本科生尤其面向独立学院本科生的微积分教材应用性内容偏少,范围较狭窄,与独立学院的办学宗旨有距离,也与学生的学习特点不尽相符.为此介绍一本美国微积分及其应用教材的编排特色与应用性教学内容,并初步提出一些针对性建议.

研究性学习的教学与教育价值的研究

研究性学习是目前教育界备受关注和着力倡导的一种学习方式,在二十一世纪的教育中占据越来越重要的地位.基于课程的研究性学习之于独立学院有着巨大的教学价值.基于课程的研究性学习,也是专业教师更好地履行教学与育人职责的有效途径。

基于课程问题之研究性学习的初步实践

在良好的接受性学习的基础上开展积极的研究性学习,是实现初级知识与高级知识的整合,低层次学习能力与高层次学习能力的融合的有效途径。浙江大学城市学院计算分院学生学习指导中心开展基于课程问题的研究性学习的实践表明,学生在研究性学习中可以提高自学能力、应用能力与人际合作沟通能力,可以增强学习自信心,可以提高其对知识有用性的认识。要开展积极的研究性学习,就必须探索与建立有效的评价体系。

关于用代入法求条件极值的一点注记

用一些例子说明在用代入法求多元函数的条件极值时要注意的问题。

关于一道不定积分题的注记

有理分式的积分,常常可用有理函数分解成最简分式的方法求解,且不致出现错误.

从面积与体积的关系理解导数与积分之间的关系

从不同的“平行截面”的面积经积分可导得同一立体体积 导数与积分的关系对应着“面”“平行运动”而成“体”的关系 。

两跳蚤移行路径长度比较

讨论有关文献在谈到曲线弧长公式时所提出的一个关于两跳蚤移行路径长度的问题.通过理论推导并借助图形分析显示,只是在一些离散的特殊时刻,两跳蚤移行的摆线长度才相等.

加强基于研究性学习的微积分课程建设

加强基于微积分课程的研究性学习是提升微积分课程教学质量的有效途径。要在借鉴海外优秀做积分教材特色的基础上,积极组织力量,编写出与中国高等教育发展要求相适应的微积分教材。应该大量增加三方面的学习材料:应用性学习材料、实验性学习材料及基于课程知识本身的探究性材料。

基于微积分课程之研究性学习的实践与思考

论文指出了基于课程的研究性学习区别于传统接受性学习的特点与作用,介绍了基于微积分课程之研究性学习的实践过程与实践结果,给出了基于微积分课程之研究性学习的思考:开展研究性学习,可以有效地提高学生的学习兴趣,增加学生的学习能力,提升学生的创新性素质,并产生教学相长的效应。

植物的三维建模研究进展

在植物三维建模的背景下,讨论了植物建模过程中不同模型的目的、内涵特点以及局限性。在对多种模拟建模模型的比较分析基础上,分别介绍了植物模拟建模的研究进展及其相关技术和发展状况。最后,总结了该领域研究中存在的主要问题,并讨论了未来研究与应用方面的发展趋向及其前景。

基于XML的用户界面管理系统

提出了一个新的用户界面管理系统Adaptor,利用XML描述用户界面,引入新的解释性语言dDesc定义对话流程,并进行持久存储,提供最终用户修改能力而无需重新编译和连接,很好地实现了用户界面与应用语义的分离。

关于复合函数求导法则的探讨

对复合函数求导法则的证明作了讨论 。

基于混合形状特征的三维模型检索研究与实现

将基于视图描述的形状特征和3D Zernike矩两种特征应用于三维模型检索,并且根据用户反馈在输出层进行融合。实验表明,采用混合形状特征在提高检索准确率的同时,也能保证检索效率。

巧用“动态化”的坐标平移公式

将平面解析几何与空间解析几何中"静态"的坐标平移公式"动态"化,圆内旋轮线问题、卫星在太阳系中的轨迹问题及卫星在银河系中的轨迹问题的求解可说明"动态化"平移公式的应用.此外,使用MatLab软件对卫星的轨迹图形进行了描绘.

用升阶法求常系数线性非齐次差分方程的特解

利用升阶法可求解常系数线性非齐次差分方程的特解.

关于基础课程辅导答疑的思考

辅导答疑是基础课程重要的教学支持服务形式之一。现阶段由于受传统教育理念的影响，基础课程的辅导答疑存在学生参与意识薄弱、教师辅导效率低下等诸多问题，本文即以提高基础课程辅导答疑效率为目标，对这一现象与问题进行分析探讨。

函数积求导法则的逆用技巧

借助实例说明逆用函数积求导法则解决微分方程问题及微分中值问题的方法与技巧.

曲面螺线的研究性学习

给出一个研究性学习案例.通过研究性学习,对等距螺线进行推广,得出球面螺线、椭球面螺线、单叶双曲面螺线等方程,并在Matlab上实现.通过曲线拟合给出一般旋转曲面螺线的绘制,并用一个"帽子型"螺线加以说明.