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加强学法指导,教会学生学习
1
作者
莫国衍
《教育导刊(上半月)》
1998年第7期23-24,共2页
教学不但重视教师的施教方法,而且讲究指导学生掌握正确的学习方法.叶圣陶先生说过:教是为了达到用不着教,讲是为了达到用不着讲.深刻揭示了教学的真谛是教会学生学习.这里以初中化学在元素化合物知识的教学为例,谈谈培养学生正确的学...
教学不但重视教师的施教方法,而且讲究指导学生掌握正确的学习方法.叶圣陶先生说过:教是为了达到用不着教,讲是为了达到用不着讲.深刻揭示了教学的真谛是教会学生学习.这里以初中化学在元素化合物知识的教学为例,谈谈培养学生正确的学习方法的做法和体会:
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关键词
学法指导
元素化合物
化学方程式
教会学
学习方法
四氧化三铁
初中化学
做法和体会
施教方法
适用范围
下载PDF
职称材料
题名
加强学法指导,教会学生学习
1
作者
莫国衍
机构
广州市第
出处
《教育导刊(上半月)》
1998年第7期23-24,共2页
文摘
教学不但重视教师的施教方法,而且讲究指导学生掌握正确的学习方法.叶圣陶先生说过:教是为了达到用不着教,讲是为了达到用不着讲.深刻揭示了教学的真谛是教会学生学习.这里以初中化学在元素化合物知识的教学为例,谈谈培养学生正确的学习方法的做法和体会:
关键词
学法指导
元素化合物
化学方程式
教会学
学习方法
四氧化三铁
初中化学
做法和体会
施教方法
适用范围
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
加强学法指导,教会学生学习
莫国衍
《教育导刊(上半月)》
1998
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