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浅谈新课程理念下政治课学习方式转变的途径
1
作者
莫壮辉
《科教文汇》
2009年第2期178-178,共1页
教育与时俱进,主动学习、自主学习、合作学习、探究学习。
关键词
学习方式
课程理念
途径转变
下载PDF
职称材料
高中政治课“自主设计问题法”教学模式浅析
2
作者
莫壮辉
《琼州学院学报》
2008年第3期136-137,共2页
本文探究高中政治课"自主设计问题法"的结构模式及其意义。
关键词
政治课
自主设计问题
创新教育意义
下载PDF
职称材料
题名
浅谈新课程理念下政治课学习方式转变的途径
1
作者
莫壮辉
机构
三亚市民族中学
出处
《科教文汇》
2009年第2期178-178,共1页
文摘
教育与时俱进,主动学习、自主学习、合作学习、探究学习。
关键词
学习方式
课程理念
途径转变
分类号
G623.1 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
高中政治课“自主设计问题法”教学模式浅析
2
作者
莫壮辉
机构
三亚市民族中学
出处
《琼州学院学报》
2008年第3期136-137,共2页
文摘
本文探究高中政治课"自主设计问题法"的结构模式及其意义。
关键词
政治课
自主设计问题
创新教育意义
Keywords
politics teaching
independent question-designing
innovative educational significance
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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1
浅谈新课程理念下政治课学习方式转变的途径
莫壮辉
《科教文汇》
2009
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职称材料
2
高中政治课“自主设计问题法”教学模式浅析
莫壮辉
《琼州学院学报》
2008
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