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中国式现代化的三重逻辑 被引量:1
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作者 莫天荣 连君瑶 王青山 《学校党建与思想教育》 北大核心 2024年第2期91-93,共3页
中国式现代化是在中国共产党的领导下,将社会主义与现代化相融合,坚持以人为本,为实现共同富裕而努力奋斗的现代化。中国式现代化是经济、政治、文化、社会与生态共同发展的现代化。在其发展历程中,工业现代化、农业现代化、城镇化、信... 中国式现代化是在中国共产党的领导下,将社会主义与现代化相融合,坚持以人为本,为实现共同富裕而努力奋斗的现代化。中国式现代化是经济、政治、文化、社会与生态共同发展的现代化。在其发展历程中,工业现代化、农业现代化、城镇化、信息化都取得了显著的成果,社会主义市场经济体制得到建立并不断完善。中国式现代化具有社会主义、现代化和民族复兴三重逻辑。 展开更多
关键词 中国式现代化 社会主义 现代化 中华民族伟大复兴
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中国共产党青年思想政治教育:理论渊源、历史脉络与现实引领
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作者 莫天荣 邹懿蝶 《河南科技学院学报(社会科学版)》 2024年第6期1-8,16,共9页
中国共产党近百年的青年思想政治教育实践,积累了丰富经验,为整体性推进新时代青年思想政治教育守正创新积蓄了力量。要以系统观溯源中国共产党青年思想政治教育的理论渊源,明确其中蕴含的思想基础、政治导向、文化根基、生态效应等是... 中国共产党近百年的青年思想政治教育实践,积累了丰富经验,为整体性推进新时代青年思想政治教育守正创新积蓄了力量。要以系统观溯源中国共产党青年思想政治教育的理论渊源,明确其中蕴含的思想基础、政治导向、文化根基、生态效应等是新时期中国共产党青年思想政治教育继往开来、再创辉煌的理论渊源。以历史观厘清中国共产党青年思想政治教育的历史脉络,在中国共产党青年思想政治教育的源起探索、曲折发展、深刻转型和纵深推进中知悉青年思想政治教育的内在本质与发展趋势。以发展观展望中国共产党青年思想政治教育的现实引领,在以学生成长发展为中心的价值导向上把握青年主体思维特质,增强青年思想政治教育实际育人效果,在健全思政教育制度机制的基础上筑牢中国共产党青年思想政治教育持续发展根基,为实现青年思想政治教育高质量发展提供最新理论指导。 展开更多
关键词 中国共产党 青年思想政治教育 理论渊源 历史脉络 现实引领
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新时代加强党纪学习教育的三重逻辑
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作者 邹懿蝶 莫天荣 《甘肃理论学刊》 2024年第4期38-45,共8页
党纪学习教育的系统推进关乎党的建设行稳致远。加强党纪学习教育是加强党的纪律建设的重要内容,是中国共产党努力实现自身建设现代化、永葆马克思主义政党先进性和纯洁性、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措。中国共产党在继承和... 党纪学习教育的系统推进关乎党的建设行稳致远。加强党纪学习教育是加强党的纪律建设的重要内容,是中国共产党努力实现自身建设现代化、永葆马克思主义政党先进性和纯洁性、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措。中国共产党在继承和发展马克思主义建党学说、马克思主义教育理论和马克思主义学习观的基础上,始终坚持党的纪律为铁的纪律、重视党的纪律教育和完善党的纪律法规,具有深厚的理论逻辑和历史逻辑。新时代新征程,加强党纪学习教育要全过程全方位引导党员笃志学纪、笃悟知纪、笃实明纪和笃行守纪,全面提升党员党性修养,规范党员言行举止,把党建设得更加坚强有力。 展开更多
关键词 新时代 党员 党纪学习教育 马克思主义理论
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思政课程与课程思政协同育人共同体构建的理论之维及实践路径 被引量:2
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作者 莫天荣 连君瑶 张瑞 《南方论刊》 2023年第2期93-96,共4页
本文以“为何建设”和“建设什么”为逻辑主线,探讨课程思政与思政课程协同育人共同体建设。课程思政与思政课程协同育人共同体的构建得益于主客观条件相互作用,客观条件体现在社会主义社会的生产关系和我国经济发展所取得的成果,主观... 本文以“为何建设”和“建设什么”为逻辑主线,探讨课程思政与思政课程协同育人共同体建设。课程思政与思政课程协同育人共同体的构建得益于主客观条件相互作用,客观条件体现在社会主义社会的生产关系和我国经济发展所取得的成果,主观条件存在于教育的功能和教师的作用。然而,当前思想政治教育与专业课程教学之间还存在未有机融合的现象。究其原因,主要矛盾集中在教师队伍不优、课程建设不强和课堂教学不畅三个方面。本文进而提出化解之道,打造课程思政协同育人教师共同体、课程共同体和课堂共同体。 展开更多
关键词 思政课程 课程思政 协同育人
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革命文化融入高校思政课实践教学探究 被引量:2
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作者 莫天荣 李碧仙 秦婕 《中学政治教学参考》 北大核心 2023年第24期61-64,共4页
革命文化由中国共产党领导人民所创造,并为人民指引着前进方向。新时代革命文化融入思政课实践教学具有重要的理论渊源,并彰显政治引领、政治动员和斗争精神特征。革命文化融入思政课实践教学,能够促进思政课落实立德树人根本任务,增强... 革命文化由中国共产党领导人民所创造,并为人民指引着前进方向。新时代革命文化融入思政课实践教学具有重要的理论渊源,并彰显政治引领、政治动员和斗争精神特征。革命文化融入思政课实践教学,能够促进思政课落实立德树人根本任务,增强实践教学育人效果,增进革命文化创新传播和发展。本文通过理论探究、参观体验和生产劳动等实践教学方式,促进革命文化融入思政课实践教学。 展开更多
关键词 革命文化 思政课 实践教学
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“大思政课”视域下思想政治教育与科学教育相融合的路径探讨 被引量:1
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作者 蒋玄 李永伟 莫天荣 《文教资料》 2023年第17期28-31,共4页
“大思政课”视域下需要处理好思想政治教育和科学教育之间的关系,用系统思维和协同思维将二者融合。科学教育是思想政治教育的基础,思想政治教育是科学教育的指导,二者相互支持,密切关联。为使二者有效融合,我们应以人的全面发展为共... “大思政课”视域下需要处理好思想政治教育和科学教育之间的关系,用系统思维和协同思维将二者融合。科学教育是思想政治教育的基础,思想政治教育是科学教育的指导,二者相互支持,密切关联。为使二者有效融合,我们应以人的全面发展为共同目标,明确思想政治教育和科学教育相融合的思路,从教育者、教育内容、教育载体等方面进行合理设计,协同推进。问题教学法、实践教学法、课程综合法是实现二者有效融合的具体方法。 展开更多
关键词 “大思政课” 科学教育 思想政治教育
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“服务—学习”策略在高校思想政治教育中的运用
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作者 唐克军 莫天荣 《北部湾大学学报》 2020年第3期1-7,共7页
"服务—学习"作为一种教育理念在西方国家的高校和学科教育中被广泛应用。"服务—学习"理念具有一定的教育价值,不仅为学生体验道德发展和社区合作提供了机会,还激励教师关注社区发展以及为社区发展提供知识和帮助... "服务—学习"作为一种教育理念在西方国家的高校和学科教育中被广泛应用。"服务—学习"理念具有一定的教育价值,不仅为学生体验道德发展和社区合作提供了机会,还激励教师关注社区发展以及为社区发展提供知识和帮助。"服务—学习"计划强调多样性、实践性、反思性和交互性的特征契合了高校思想政治理论课改革的要求。为推进高校思想政治工作以及思想政治理论课改革创新,可从树立"立德树人"的"服务—学习"理念方面做好"服务—学习"教育计划,运用"服务—学习"教学方法探究模型构建。 展开更多
关键词 “服务—学习” 思想政治教育 高校思想政治理论课 教学改革
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高校基层服务型党组织服务定位与服务内容研究
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作者 杨公银 莫天荣 《传承》 2015年第10期40-41,共2页
建设高校基层服务型党组织是对"服务型执政党"的执政理念的积极响应。随着世情、国情的不断变化与发展,党的执政条件及党员队伍组成结构都发生了重大变化,中国共产党作为执政党必须加强自身的建设和管理。建设"服务型党... 建设高校基层服务型党组织是对"服务型执政党"的执政理念的积极响应。随着世情、国情的不断变化与发展,党的执政条件及党员队伍组成结构都发生了重大变化,中国共产党作为执政党必须加强自身的建设和管理。建设"服务型党组织"的目标就是在这样的背景下提出的。 展开更多
关键词 高校 基层党组织 服务定位 服务内容
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高校思想政治理论课教学实效性提升研究 被引量:1
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作者 莫天荣 《南方论刊》 2016年第1期92-94,共3页
笔者通过实地观察和问卷的方式对广西某高校在校大学生进行思想政治理论课教学实效性调研,归纳和总结了思想政治理论课教学实效性低的表现和原因,然后根据思想政治理论课和马克思主义理论学科建设相关文件的指导,结合在课程和学科领域... 笔者通过实地观察和问卷的方式对广西某高校在校大学生进行思想政治理论课教学实效性调研,归纳和总结了思想政治理论课教学实效性低的表现和原因,然后根据思想政治理论课和马克思主义理论学科建设相关文件的指导,结合在课程和学科领域具有一定代表性和影响力的学者的观点,提出了提高思想政治理论课教学实效性的主要路径。 展开更多
关键词 思想政治理论课教学 实效性 提升
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高校辅导员领导力培养的经验
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作者 莫天荣 《边疆经济与文化》 2015年第8期87-88,共2页
高校辅导员与学生接触最多、最密切,他们对学生的影响是潜移默化的也是最深刻的。在学生工作中,辅导员需要发挥一定的计划、组织、协调和控制职能,担任一定的领导角色。辅导员领导力的培养应当分别从个体角度和组织层面角度进行探索和... 高校辅导员与学生接触最多、最密切,他们对学生的影响是潜移默化的也是最深刻的。在学生工作中,辅导员需要发挥一定的计划、组织、协调和控制职能,担任一定的领导角色。辅导员领导力的培养应当分别从个体角度和组织层面角度进行探索和研究。 展开更多
关键词 辅导员 领导力 培养
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国家认同视域下民族团结教育资源建设的合作机制研究
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作者 莫天荣 《传承》 2015年第6期112-113,共2页
各个民族在坚持国家统一的前提下,各项事业才能繁荣发展。在国家认同的视域下开展民族团结教育工作关系到国家经济、政治、文化和社会建设等诸多方面。国家认同增强了一个国家各个民族之间的凝聚力,维持多民族大家庭的繁荣昌盛。因此,... 各个民族在坚持国家统一的前提下,各项事业才能繁荣发展。在国家认同的视域下开展民族团结教育工作关系到国家经济、政治、文化和社会建设等诸多方面。国家认同增强了一个国家各个民族之间的凝聚力,维持多民族大家庭的繁荣昌盛。因此,在国家认同视域下开展民族团结教育具有重要意义。 展开更多
关键词 国家认同 民族团结教育 资源建设 合作机制
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“05方案”以来高校思想政治理论课的理论和教学保障建设研究综述
12
作者 莫天荣 《南方论刊》 2016年第3期98-99,共2页
"05方案"实施以来,思想政治理论课在党中央、国务院和中央相关部委的高度重视下,大量专家学者广泛参与研究,教学工作者积极实践探索,课程的建设和发展取得了快速发展。本文从课程的教学理论和保障教学实施两个方面出发,从理... "05方案"实施以来,思想政治理论课在党中央、国务院和中央相关部委的高度重视下,大量专家学者广泛参与研究,教学工作者积极实践探索,课程的建设和发展取得了快速发展。本文从课程的教学理论和保障教学实施两个方面出发,从理论和实践层面,对近年来的相关研究成果进行研究。 展开更多
关键词 思想政治理论课 理论建设 教学保障
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提升高校辅导员拒腐防变能力的研究
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作者 莫天荣 《南方论刊》 2015年第12期105-107,共3页
在开展廉政教育的过程中,既需要党和国家弘扬和培育良好的社会风气,更需要重视充分发挥受教育者的主观能动性。高校辅导员是大学生思想政治教育的骨干力量,是大学生成长道路上的重要引路人。因此,提升高校辅导员的拒腐防变能力对党和国... 在开展廉政教育的过程中,既需要党和国家弘扬和培育良好的社会风气,更需要重视充分发挥受教育者的主观能动性。高校辅导员是大学生思想政治教育的骨干力量,是大学生成长道路上的重要引路人。因此,提升高校辅导员的拒腐防变能力对党和国家的建设,对大学生的健康成长都有着重要的意义。本文将从认识和实践的角度对提升高校辅导员拒腐防变能力进行研究。 展开更多
关键词 高校辅导员 拒腐防变能力 提升
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论民主的教育力量
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作者 唐克军 莫天荣 《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2020年第1期18-21,共4页
经历民主让人获得知识、美德和行动的技能,而民主之所以能促进人在知识上、道德上和技能上的全面进步,在于民主是以促进公共善的共享为宗旨、以行动为特征、以平等为条件。为了让民主发挥教育作用,就必须创造平等参与的条件和机会,提升... 经历民主让人获得知识、美德和行动的技能,而民主之所以能促进人在知识上、道德上和技能上的全面进步,在于民主是以促进公共善的共享为宗旨、以行动为特征、以平等为条件。为了让民主发挥教育作用,就必须创造平等参与的条件和机会,提升学生对公共善的认识,鼓励学生就真实的问题用自己的语言对话,并将支持他们因共同协商而达成的行动方案付诸实践。 展开更多
关键词 民主 共享 平等 行动 教育力量
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