问题解决教学模式在初中数学中考总复习中的应用

1．问题解决教学法的实施策略 1．1针对教材重点和难点 问题解决教学模式，要针对教材重点和难点进行．复习是针对考试的．一般考试的重点也是教材的重点，问题解决教学模式不但要解决难点的问题也要解决重点的问题，把握考试的命脉，提高学生的思维水平．教师设计教学问题时要有针对性，即针对教材的重点、难点，以及能引发学生思考的内容．例如：合并同类项是整式加减的基础，

浅谈初中数学教学效率提高策略

新课标要求在数学教学过程中提高学生的能力,提高数学教学的效率。本文就提高初中数学教学效率方面提出了四点策略：培养自学能力,实施分层教学,运用例题和注重现代信息技术的利用。希望本文的研究能够给初中数学教学实践带来指导和帮助,对于相关领域的理论研究也能起到抛砖引玉的作用。

初中数学探究式教学模式的概念、特点及策略

探究式教学模式，就是在科学探究教学思想、理论指导下，教师在进行探究式教学时展开的稳定、具体的教学框架结构。它是以培养学生的创新意识、创新精神、创新能力和解决实际问题的能力为宗旨，以创设情境、积极思维、交流合作、主动探究、评价激励为主要教学策略，以学生自我评价为主要评价方式的，以学生为主体、以教师为主导、以学生自主探究为主线的，以建构主义“学与教”理论和认知工具理论为主要理论依据的，是以学生自主学习为核心的一种新型的教学形式。