系统健康教育在皮瓣移植术患者中的应用体会

目的探讨系统健康教育应用于皮瓣移植术患者的护理效果。方法将60例皮瓣移植术患者随机分成对照组和观察组,各30例,分别给予常规护理和系统健康教育,比较2组患者的护理效果。结果观察组患者的皮瓣移植知识掌握度和护理满意度均明显高于对照组(P<0.05)。结论对患者实施系统健康教育有助于改善护患关系,提高护理质量,促进患者了解疾病相关知识,有效地减少了并发症的产生,提高移植皮瓣成活率。

输液速度对患儿静滴阿奇霉素所致不良反应观察及护理

目的研究不同输液速度对门诊患儿滴注阿奇霉素所致不良反应的影响。方法采用调查方法,对2013年1月~12月342例患儿,因应用阿奇霉素在输液速度上出现的各种不良反应进行了相关分析研究。结果阿奇霉素引起患儿副反应与输液速度有密切关系.控制输液速度对减少阿奇霉素引起副反应有明显的效果。结论为临床合理用药,加强输液细节管理,树立防范意识,保证患儿的用药安全提供参考。

氯诺昔康注射剂快速溶解方法探讨

目的:氯诺昔康为难溶性非甾体类抗炎镇痛药,本研究旨在探讨一种简单、快速的溶解方法。方法:将门诊注射室肌内注射氯诺昔康的病人240例随机分为观察组、对照组各120例,对照组按传统的方法手摇注射瓶至药液完全溶解,观察组用一对塑料篮上下振荡至药物完全溶解,计算溶解时间自注入生理盐水注射液到氯诺昔康瓶内后开始摇算时间至药液完全溶解结束。结果:对照组溶解时间为(11.38±4.00)min,观察组溶解时间为(1.32±0.36)min,两组比较有显著性差异(P<0.05)。结论:借助塑料篮上下摇晃振荡氯诺昔康注射剂使之溶解,明显缩短溶解时间。

注射用炎琥宁与10%葡萄糖注射液存在配伍禁忌

注射用炎琥宁是一种抗病毒药，主要用于病毒性肺炎及呼吸道感染的静脉用药。在临床工作中，发现用10%葡萄糖注射液稀释炎琥宁会出现结晶，两者存在配伍禁忌，现报道如下。