以三步导学培养学生自主学习能力

在语文教材中,自读课文是必不可少的组成部分。自读课文与讲读课文一样,其编排都是为了培养学生的语文素质和语文能力,但它更侧重于学生自主阅读能力的培养。讲读为自读提供方法与技能,自读则检测和巩固学生的语文学习技能。自读课文与讲读课文二者相辅相成又各有特点,增强了教材的完整性和系统性。然而,一些教师或者不对二者加以区分,在教学自读课文时也采取，

浅谈学生语言表达能力的培养

语文教学要注重培养学生的语言表达能力,因此,在教学中,教师要对学生进行正确的引导,从而提高学生的语言表达能力。下面,笔者从阅读教学、口头表达训练、写作教学3个方面谈谈如何培养学生的语言表达能力。一、在阅读教学中提高学生的语言表达能力在阅读教学中,教师要引导学生对文章进行分析和鉴赏,如分析文章的写作手法、语言特色、情感表达等,通过分析文章的语言特色,提高学生的语言表达能力。