汉语语言生态环境下的国际中文教育现状及教学改革趋势

新时期来华留学生在汉语习得过程中接触的语言环境主要是汉语标准语,以及地方普通话和少量方言。文章从汉语语言生态环境和语言习得两方面切入,将目前的教学改革成果归纳为三种主要类型:提升学习者听辨能力的语言教学、构建以方言为载体的文化教学模式、语言教学与地方文化教学深度融合。在此基础上,推测国际中文教育未来改革的主流趋势,以期探索可用于推动国际中文教育地方语言文化资源升级的实施路径。

《何典》的方言俗语研究

《何典》在方言文学中是一部语言独特的小说。该书吴方言色彩强烈,表现手法独树一帜,在方言小说史上具有里程碑的意义。同时也成为吴语研究不可多得的第一手资料。《何典》一书中的方言词汇、俗语用法尤为精妙,从这一角度出发,分析探讨有关北部吴语研究的一些具体问题具有重要的现实意义。

苏州方言中字母词的语音变异

在言语社区理论的指导下,通过调查并归纳新派苏州方言中字母词的语音变异规律,支持苏州市年轻人构成一个言语社区的假设。在此基础上运用定量分析的实证方法,考察字母词在苏州方言中的使用情况以及年轻人对这一方言读法的语言态度,再从方言学的角度探讨其变化发展趋势及我们对方言的态度和面临的问题,并提出相应的解决方法。

常熟方言后缀“叫”的使用情况

“叫”作后缀在常熟方言中较为普遍，大多加在重叠的单音节形容词性语素后面，构成“AA叫”式词。也有把“叫”后附于拟声词的，使这些拟声词有了状态词的句法功能，“叫”则语法化为一个状态标记。本文拟从这两方面来描述常熟方言里的后缀“叫”的使用情况及相关的一些特殊用法。

第5版《现代汉语词典》删除词研究

2005年5月出版的《现代汉语词典》较2002年出版的《现代汉语词典》增补本而言，删减词语2000多条并标注了词类。就删除词而言，本次修订主要删除了一些过古、过旧、过偏、过“方”的词。新版《现汉》的增词删减词工作折射了社会的发展，体现了语言的发展，它让读者充分感受到了“与时俱进”的时代气息。另外，新版《现汉》的删除词语也有一些可以商榷的地方。

常熟方言古见系声母的今读与历史演变

在全面描写常熟方言古见系声母今读情况的基础上,分析各母例外字的读音来源及形成原因,进一步归纳常熟方言见系声母的演变情况。其中,见组字存在两种不同性质的腭化形式,尽管都表现为文白异读,却代表着不同的历史层次;疑母字正处于???/?>?的演变阶段,甚至还有少数字声母进一步脱落变成零声母;匣母字的今读声母有两条演变轨迹:一是朝着腭化的方向演变,一是朝着零声母的方向发展。通过共时的描写和历史的比较,厘清常熟方言古见系声母的历史层次,为北部吴语的今读和演变情况提供翔实的方言依据。

“塔顶”效应——论贾母与贾府的命运

贾母,作为贾府这座封建家族式金字塔的"塔顶",不但是一个封建家长,更是一个封建统治者。在她的指导下,曾经"白玉为堂,金作马"的贾府,最终难逃衰败的命运。综观全书,贾府衰败的原因主要有三条,一是经济原因,二是政治原因,三是人才原因。而这三条都直接或间接由贾母造成。因此,如果把贾府的衰败作为总的运行方向和最后的归宿的话,那么贾母的性格行为和命运显然是内部的潜在的基本原因。

日语母语者汉语语音习得研究新探

本文对大陆及台湾地区近40年来日语母语者汉语语音习得研究成果进行了梳理与回顾,并通过问卷调查、语音测试和访谈的方法对现有研究中尚未关注的日语母语者汉语语音习得主观因素、感知与产生不同步和日语罗马字母负迁移这三个方面进行了深入探讨。研究发现,日语母语者对汉语的发音特点接受度较高,日语发音习惯的影响较以往已有所减少;语音习得过程中对汉语声韵的听辨能力和发音能力的发展并不完全一致,存在听辨错误率高但发音错误率低或者发音错误率高、听辨错误率反而较低的现象。从根本上解决日语母语者"听力差、发音难"的问题还需寻求更为有效的教学策略。值得注意的是,日语罗马字母对日语母语者习得汉语语音产生了较大的负迁移影响,亟待开展该领域的研究。

南京人看《南京! 南京!》

幸存者看《南京!南京!》 余子清（男，现在76岁，当时6岁，差点被日本人杀死，南京大屠杀期间母亲被杀。现与同为幸存者的麦子生活在南京三牌楼，一所40平米左右的老房子里。） 这部电影总体是好的，可以教育年轻人，我是首映式去看的。电影对于大屠末的展现是客观的。前面人往长江里赶，后面机枪扫射。我当时仅6岁，亲眼看见中国军人被屠杀，日本人查中国士兵，就查两样，一是手上老茧，查头上有没有头箍，查到就杀。10个人一捆杀死烧死。

大师的蓝调自由

用蓝色为基调来传达“自由是不可能的”影片主题 西方文艺作品中经常用蓝色来表达梦幻，理想，超脱，浪漫，是描绘人类幻想世界的色彩词语。同时蓝色也代表着忧郁．阴冷及孤寂。因此蓝色本身就具有双重表现性，影片正是通过各式各样以蓝色为基调的画面来表达导演自己对自由蕴意的深层理解。