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“三全育人”视域下高校思想政治教育高质量发展路径探究——以吉首大学为例
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作者 莫婉芊 《新丝路》 2024年第15期174-176,共3页
文章主要从“三全育人”理念出发,通过分析新时代下“三全育人”理念引领高校思想政治教育高质量发展的必要性,以吉首大学为例对“三全育人”视域下高校思想政治教育高质量发展的具体路径进行探究。路径包含坚持“全员化”导向,构建高... 文章主要从“三全育人”理念出发,通过分析新时代下“三全育人”理念引领高校思想政治教育高质量发展的必要性,以吉首大学为例对“三全育人”视域下高校思想政治教育高质量发展的具体路径进行探究。路径包含坚持“全员化”导向,构建高校思想政治教育联动体系;坚持“全过程化”导向,推动高校思想政治教育衔接化;坚持“全方位化”导向,建设多维度空间下“大思政”育人格局。 展开更多
关键词 三全育人 高校 思想政治教育
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新时代网络思想政治教育创新的实践路径——以“学习强国”为例
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作者 莫婉芊 《理论导报》 2024年第5期37-39,共3页
伴随着时代的不断进步,伴随着网络技术的出现和发展,网络思想政治教育应运而生,逐渐成为思想教育的重要途径。但因其自身的特性乃至弊端,在实践过程中也产生了一系列问题;时代的新变化、新需求,也对网络思想政治教育创新提出了新要求。... 伴随着时代的不断进步,伴随着网络技术的出现和发展,网络思想政治教育应运而生,逐渐成为思想教育的重要途径。但因其自身的特性乃至弊端,在实践过程中也产生了一系列问题;时代的新变化、新需求,也对网络思想政治教育创新提出了新要求。本文以“学习强国”平台为例,通过探究其在内容把控监管、形式灵活转换、积极迎合时代等方面的设置,引出对网络思想政治教育创新路径的启示和思考。 展开更多
关键词 网络思想政治教育 思想政治教育创新 实践路径 创新路径 灵活转换 启示和思考 强国 重要途径
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