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落实新课改,构建高效英语课堂
1
作者
莫宏琳
《课程教育研究(学法教法研究)》
2015年第32期3-4,共2页
随着新课改的实施,新课标对初中英语教学提出了新的要求。作为一名初中英语教师,要把新课改落实到课堂教学当中,通过多种措施激发学生英语学习的兴趣,提高学生学习的主动性,从而构建出高效的英语课堂,推动新课改的进程。
关键词
英语课堂
课改
初中英语教学
英语学习
英语教师
课堂教学
新课标
主动性
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职称材料
题名
落实新课改,构建高效英语课堂
1
作者
莫宏琳
机构
广西苍梧县沙头镇第二初级中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2015年第32期3-4,共2页
文摘
随着新课改的实施,新课标对初中英语教学提出了新的要求。作为一名初中英语教师,要把新课改落实到课堂教学当中,通过多种措施激发学生英语学习的兴趣,提高学生学习的主动性,从而构建出高效的英语课堂,推动新课改的进程。
关键词
英语课堂
课改
初中英语教学
英语学习
英语教师
课堂教学
新课标
主动性
分类号
G633.4 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
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作者
出处
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1
落实新课改,构建高效英语课堂
莫宏琳
《课程教育研究(学法教法研究)》
2015
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