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SOLO分类理论下的阅读教学组织与任务设置——以《故乡》为例
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作者 莫小利 《中学语文》 2024年第14期49-51,共3页
《故乡》的主题,学生往往不易理解,在实际教学中,阅读任务活动的设置常常呈现无序化特点,缺少有机联系,导致学生阅读思维的断层。运用SOLO分类理论的后三个层次结构内容,结合阅读教学三个基本阶段设置任务活动,可以帮助学生循序渐进进... 《故乡》的主题,学生往往不易理解,在实际教学中,阅读任务活动的设置常常呈现无序化特点,缺少有机联系,导致学生阅读思维的断层。运用SOLO分类理论的后三个层次结构内容,结合阅读教学三个基本阶段设置任务活动,可以帮助学生循序渐进进行阅读学习,提升其思维水平,促进学生深度阅读。 展开更多
关键词 SOLO分类理论 《故乡》 深度阅读
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“数轴”教学设计
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作者 莫小利 《湖南教育(数学教师)》 2007年第4期42-42,共1页
教学目标: 1.掌握数轴的概念,理解数轴上的点与有理数的对应关系;
关键词 教学设计 数轴 教学目标 对应关系 有理数
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蔡和森柔“匡时救民”的赤子情怀
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作者 莫小利 《清风》 2023年第5期37-38,共2页
蔡和森同志是中国共产党早期的重要领导人,无产阶级革命家、理论家和宣传家。2009年9月14日,蔡和森被评为100位为新中国成立做出突出贡献的英雄模范之---。蔡和森满怀“匡时救民”的赤子情怀,始终站在革命斗争最前沿,为民族独立和党的... 蔡和森同志是中国共产党早期的重要领导人,无产阶级革命家、理论家和宣传家。2009年9月14日,蔡和森被评为100位为新中国成立做出突出贡献的英雄模范之---。蔡和森满怀“匡时救民”的赤子情怀,始终站在革命斗争最前沿,为民族独立和党的事业毫无保留奉献一切,甚至是生命。“忠诚印寸心,浩然充两间。”他的诗,正是他自己革命生涯的真实写照。 展开更多
关键词 无产阶级革命家 赤子情怀 蔡和森 革命生涯 英雄模范 中国共产党早期 革命斗争 真实写照
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