智能时代高职院校“通专共进”课程模式创新研究——基于广西经贸职业技术学院的课改实践

智能时代知识图景的变化促使学校重新反思知识教育与课程体系,同时,技术对人的生命过程的介入也可能导致生命价值被技术知识所遮蔽。因此,构建"通专共进"的课程体系,形成学科交叉融合的知识结构或知识体系,可有效提升学生理解事物的全面性、通透性以及解决问题的有效性。广西经贸职业技术学院聚焦办学特色,以"商文化"为切入点构建理论课程体系;紧跟时代特色,创新通识课程的组织与实施方式;围绕管理难点,打造特色化的课程资源整合平台,为高职院校通识教育课程改革树立了新范本。

智能时代高职通识教育高阶目标及其实现路径探析

世界开始步入智能时代,中国社会主义建设进入新时代,社会发生巨大变革,对人的素养提出了新的要求。加强以健全人格、社会责任和职业素养为基础的核心价值观的引领,提高人在技术更迭时分析问题解决问题的可迁移的高阶思维能力和科创能力,是新时代高职通识教育改革的目标。结合“三教”改革,开展课程思政与专业的融合、显性课程与隐性课程融合、校企及校校跨界合作、加快课程内容和教学方式改革创新是实现通识教育高阶目标的有效路径。

智能时代新商科高职通识课程重构路径研究与实践

以人工智能等新技术为代表的智能时代发展浪潮,正在改变人类既有的生产和生活方式,新技术发展催生的产业革命正在加速,社会对人才的需求在变化,人才素质能力需求被重新定位。课题组通过文献研究法、调查研究法和实践研究法,明晰了新商科的概念和内涵,针对通识教育课程体系存在的问题,开展智能时代高职新商科通识教育课程体系的重构路径研究与实践,以社会需求为导向,构建了商业品格模块、数字能力模块、社会能力模块、思维能力模块和科创能力模块五大课程模块,以模块化的方式整合碎片化课程,采用混合教学模式及多元评价的教学方式开展实践,为传统教学结构性变革提供了新思路和新途径。

KAM定理与拉普拉斯决定论的困境

本文从物理学的角度讨论了KAM定理在经典力学中的意义,分析了拉普拉斯决定论的自然科学基础以及KAM定理给它造成的困难。作者认为KAM定理表明了即使是简单的力学系统也可能出现混沌,混沌系统具有对初始条件的极端敏感性。因此,若要对这种系统作长期的精确预测,就必须绝对精确地获得系统的初始条件,并且在计算过程中保持绝对的精确性,这使得对这种系统的长期精确预测成为不可能。混沌现象的发现,使拉普拉斯决定论陷入困境。作者还探讨了否定决定论给因果范畴带来的问题,认为如果在承认因果联系的普遍性的同时,绝对地坚持原因对于结果的充分性,就不可避免地要导致严格决定论。为此,作者论证了“原因对于结果有时不充分”的观点,认为这样的看法使我们能更好地理解自然界和人类社会的复杂性及其发展运动。

广西现代商贸职教集团现状评述及其展望

职教集团在优化资源配置、提升共享水平、促进校企合作等方面具有独特的组织优势。广西现代商贸职教集团自成立以来,积极开展探索,推动成员单位共享生源、人才、经验、信息和基地等资源,促进交流合作,取得了较好的成效。但同时还存在资源共享不充分、不到位的问题,如功能定位、认识参与、结构体系、内容路径以及支持保障等方面。最后,结合社会发展和职教改革,对职教集团发展的扶持体系、社会影响力和共享范围及水平等做出积极展望。

定制化教学视角下智能时代高职通识教育新路径--以人工智能素养课程教学为例

本文阐述以人工智能技术为代表的产业变革,已经从对生产和生活领域的影响扩展到对教育的改革,提出应将生产领域中的定制概念引入教育领域,并以学生学情和个性特点为定制依据,对智能时代背景下通识教育的新课程——人工智能素养课程开展教学改革,开发课程模块,探索“智能+”时代的教育新路径。

会计收入与计税收入的差异分析

一、收入确认范围上的差异 在收入确认范围上，会计收入小于所得税法收入，具体体现在：

晚聚习的特点与发展前景

在黄学权常务副校长的倡导和组织下,自治区党校于2010年春季学期创办了晚聚习活动,并在实践中不断丰富和发展,使之成为学校教学工作和学员校园生活的重要组成部分。笔者以学员的切身体验,对晚聚习的特点进行分析,对其进一步发展的前景进行展望。一、晚聚习的特点分析(一)独特的设计理念。晚聚习是在传统晚自习的基础上发展起来的。

怀集县生态公益林信息管理系统的构建

在我国林业不断发展的过程中,生态公益林管理已成为当下的发展趋势,从生态环境角度来讲,生态公益林建设能有效提高生态环境质量。以广东省怀集县为例,阐述了生态公益林信息系统构建意义,分析了公益林建设现状,从而提出怀集县生态公益林信息管理系统构建,以期为相关研究奠定坚实的基础。

林改后村域林地经营权集中度变动的影响因素分析

随着新一轮集体林权制度的改革,农户能够对林地经营权进行自由转让,有利于提高家庭林业的平均经营效率。然而在林业规模化、专业化的经营过程中,却也引发新的社会公平问题。为此要重点分析林改后村域林地经营权集中度变动的影响因素,引导林地经营权规范有序地实现适度集中。