新课程下高中化学生活化教学的实践研究

教育的根本意义是生活,学生从课本上得到的知识很多是从生活中总结出来的,也最终要接受生活的检验。随着教育改革的不断深入,人们更加注重教育与实际生活相联系,高中化学也提倡生活化教学,促进学生活学活用,做知识的主人。但如何将课堂与生活有机结合,提高学生的学习能力仍然是每个化学老师都在考虑的问题。在分析高中化学课堂现状的基础上,研究高中生活化教学的基本教学方法和所要遵守的原则,旨在促进高中生活化教学顺利有序地开展。

新课改模式下提高学生反思能力的高中化学教学研究

在新课改背景下，培养学生的反思能力对高中化学课程来讲是至关重要的目标。反思能力是学习者对所认识的问题和事物进行批判性、探究性的思考的一种能力，是反思活动能够顺利开展的心理特征。本文献将对如何在新课改模式下提高学生反思能力的高中化学教学进行深入的分析与探究。