对外汉语网络化教学的基本思路

随着互联网技术的普及,对外汉语教学提出了一个新的课题,即网络化教学。面对这一命题,一些基础性问题是广大师生必须考虑的:什么是网络化教学?对外汉语网络化教学有哪些基本特点?怎样认识网络化教学在对外汉语教学中的意义和缺陷?网络化教学环境下,教师如何组织和引导学生有效学习?本文对此进行探讨。

虚拟教学的虚拟性与现实性的矛盾——对外汉语虚拟教学中的“虚”与“实”

随着教学技术的发展,对外汉语教学逐渐进入虚拟教学时代,无论是对外汉语本身,还是教与学两方都要求对外汉语的虚拟教学处理好虚拟性和现实性这一对基本矛盾。解决好怎样使用虚拟技术和教学的虚拟对象处理这两大问题,是处理好这一对矛盾的基础。

汉语言文学专业学生实践能力培养途径分析

实践能力的培养途径是一个综合体系,课堂数学是其中重要一环。课堂教学三点改革,即激发兴趣的教学氛围,体验感知的教学过程,作品考核的评价结果,再加上课程体系、师资团队等途径的综合发力,才能切实提升汉语言文学专业学生的实践能力,培养出"厚基础、宽口径、重能力"与"知识、能力、素质"协调发展的汉语言文学专业人才。

应用型人才培养视角下的高校英语差异化教学改革

经济全球化进程呼唤更多的精通英语的应用型人才,高校人才培养正面临一个经济大发展和行业大发展进程中的机遇期,人才培养向应用型转变,课程教学向差异化转变,培养语言技能过硬的应用型人才已经成为高校教学实践的重要课题。本文通过分析目前应用型人才培养的紧迫性,针对高校英语教学存在的问题及改革动力,探讨了英语差异化教学改革的措施和方向。首先,要认清应用型人才对语言能力的新要求,实行学生预置性学习。其次,要认清目前英语教学模式不足,实行教学层次化改革。最后,通过差异化教学,实现英语教学改革与人才培养的良性互动。

从《喜福会》看中美文化差异与冲突

伴随着全球经济文化的融合,世界各国将逐渐融为一个整体。我国与西方国家在文化方面存在着许多的差异。电影《喜福会》讲述了四位中国女性远赴美国之后,与她们在美国生长的四个孩子之间的故事。实际上整部影片想要反映的无非是一种文化的碰撞与交流,在一定的发展过程中,不同的文化之间形成完全不同的价值观以及人文理念。但是在当今时代的发展过程当中,更加需要加深对于外国文化的了解,这样有助于提升世界各国文化的交流。本文将从《喜福会》来分析中美文化之间的差异与冲突,并且就其未来的发展方向与融合趋势提出一些建议与思考。

《孽海花》的厚重内涵及独特人物性格解析

曾朴的《孽海花》是晚清小说经典代表之作,它是一部讽刺谴责意味很强的作品,《孽海花》不仅是一部讲述晚清历史的小说,也将晚清历史变革记录了下来,小说以金雯青和傅彩云的故事为研究线索,塑造了傅彩云这个妓女的艺术形象,将她在复杂的社会中与各色人物交往的内心独特性格表现出来。金雯青代表的是晚清一些达官贵人在传统思想的包围下,不愿与时俱进,最终被历史洪流吞没。本篇论述,主要以前人研究为依据,将《孽海花》中的人物形象进行解析,然后将《孽海花》中遗留给后人的深厚文学价值进行解析,使我们能够更加清楚地去解读《孽海花》这部巨著。

桂北孝歌的人学特征浅议

桂北孝歌是民俗,也是文学,具有典型的文学意义上的人学特征,主要体现在:对物质基础的肯定和浓郁的人本自由精神。