期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
谈中职数学教学的几个原则
1
作者
莫庆三
《中学教学参考》
2012年第11期32-32,共1页
现行中等职业学校数学教材内容有系统性和完整性,但缺乏实用性和针对性.通过对中职数学教学的实践证明,现阶段中职数学教学要遵循:愉快教学原则、符合时代教学原则、为专业服务原则、为专业对口考试服务原则.
关键词
数学教学
中职
中等职业学校
教学原则
服务原则
教材内容
专业对口
系统性
下载PDF
职称材料
题名
谈中职数学教学的几个原则
1
作者
莫庆三
机构
广西东兰县中等职业技术学校
出处
《中学教学参考》
2012年第11期32-32,共1页
文摘
现行中等职业学校数学教材内容有系统性和完整性,但缺乏实用性和针对性.通过对中职数学教学的实践证明,现阶段中职数学教学要遵循:愉快教学原则、符合时代教学原则、为专业服务原则、为专业对口考试服务原则.
关键词
数学教学
中职
中等职业学校
教学原则
服务原则
教材内容
专业对口
系统性
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
谈中职数学教学的几个原则
莫庆三
《中学教学参考》
2012
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部