在阅读教学中提升小学生写作能力的策略

语文新课程标准强调,要培养学生的独立阅读能力,让学生在情感上得到充分的体验,并且积累丰富的知识,以便使其形成良好的语言感知能力。在语文教学中,教师应该让学生感受美的语言、积累美的语言、品味美的语言,并提高修养,涵养心灵,以提升学生的综合素养。

小学语文阅读写作教学的有效措施分析

语文学习的核心内容,即阅读和写作,同时这两个部分也是学生掌握语文知识与技能、提升语文素养能力的关键所在。新时期,为进一步提升语文阅读与写作教学质量,教师还需要加强对这两个部分的认识,将传统独立的教学方式调整为整体教学的模式,让阅读与写作充分融合,促使学生能够更好地培养读写能力,整体提升阅读与写作水平。对此,文章阐述了阅读与写作教学之间的联系,进而从小学语文教学的角度,就阅读与写作教学的融合提出几点教学建议,以期提高现阶段小学语文阅读写作教学的质量、学生的读写能力。