本社区医院医务人员对中药不良反应报告与监测的认知度调查

目的调查本社区医院医务工作人员对中药药品不良反应(ADR)的认知度。方法对本社区医院25名医护人员以调查问卷的方式实施ADR认知度调查,统计问卷回收率、有效率、医务人员ADR认知程度与基线资料分布的关系及提出解决方案。结果本次中药ADR的调查问卷发放率为100.00%,回收率为88.00%,有效率为84.00%;对中药ADR认知度进行问答后,完全回答正确的占57.14%;对中药ADR报告和处置认知度调查后,全部回答正确占47.62%。结论本社区医院医务人员对中药ADR相关知识及法规整体认知度较低,中药ADR正确上报情况较差,院方对医务人员中药ADR相关知识的培训指导工作有待加强,另外应设置中药ADR上报专线,通过具体途径,及时、有效上报中药ADR情况,以降低中药整体ADR率。

罗定市八排山中草药资源调查研究

目的调查罗定市八排山中草药资源的现状。方法对罗定市八排山的中草药资源进行野外调查并采集标本,在室内查阅相关文献资料,应用植物分类学方法进行归类整理分析。结果罗定市八排山有中草药资源83科203种,双子叶植物占总种数80.79%;以菊科和豆科等作为优势科;在2015版《中国药典》收载的品种有31科51种,占总种数的25.12%,蕴藏量以马尾松、鱼腥草、白茅等较大;按其主要功效可分为14类,以清热药居多,共99种,占总种数48.77%,其次是祛风湿药,共28种,占总种数13.79%。结论罗定市八排山中草药资源丰富,中草药在当地民间应用广泛,通过整理和推广中草药资源,可促进本地区中草药的综合开发利用。

罗定市基层医院中药饮片质量现状调查及其对策分析

目的:探讨罗定市基层医院中药饮片的质量现状,并对不合格因素提出相应的解决对策。方法:跟踪调查罗定市10家基层医院的使用名称相同的中药饮片12种。结果:调查的10家基层医院的12种相同中药饮片中影响质量的因素主要包括:饮片以次充好、产地不同、饮片名称与药材实物不相符、炮制不规范、质量标准不统一、储存不规范。结论:针对上述影响基层医院中药饮片质量的因素主要通过提高中药饮片采购人员的业务素质,规范中药饮片的加工炮制,对饮片的购进管理严格把关,加强地方习用中药饮片的基原鉴定,制定中药饮片的质量标准并对中药饮片进行妥善储藏。

提高农村小学残疾儿童随班就读教育质量的策略探析

农村教育问题一直都受到国家和社会的广泛关注,受到师资力量,办学条件等方面的影响,残疾儿童随班就读问题一直难以解决,教育质量处在较低的水平,儿童的生理和心理健康发展得不到保障。本文将站在农村小学教育的角度,谈一谈如何提高残疾儿童随班就读教育质量,希望能够为解决这一问题出一份力。

本社区医院患者服用中药配方颗粒依从性调查

目的:调查及分析本社区医院患者服用中药配方颗粒依从性情况。方法:选取190例患者为研究对象,将其采用调查问卷的方式进行中药配方颗粒服用依从性及认知度的调查,并比较其中不同性别、年龄与文化程度患者的调查结果。结果:190例社区医院患者的中药配方颗粒服用依从性较低,认知度也较低,且男性患者、年龄较低及文化程度较低者的依从性及认知度均低于女性患者、年龄较高及文化程度较高者,,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:本社区医院患者服用中药配方颗粒依从性较低,且受性别、年龄及文化程度的影响较大,因此应给予充分的针对性干预。

谈语文教学对学生心理健康教育的渗透

小学生正处于青春发展阶段,心理水平逐渐由不成熟状态向成熟状态转变,因缺乏生活经验,在面对复杂问题时,缺乏全面的辨别能力,导致心理矛盾的产生。如果不及时引导与教育,容易导致严重的心理健康问题。语文课程作为义务教育的基础课程,在发展学生智力、培养学生良好心理素质方面发挥着重要作用。但在实际教学实践中,语文教师往往过分注重对学生基础知识与基本技能的传授,而忽略学生的心理健康教育,使学生的全面发展受到限制。因此,探讨语文教学对学生心理健康教育的渗透具有重要意义。

社区医院中药饮片资源调查分析

目的为确保临床用药安全性,调查分析社区医院现有中药饮片的资源情况。方法根据中药饮片基原分类结合统计学方法进行分析整理,掌握本社区医院中药饮片种类的分布情况。结果我院有441种中药饮片,植物类有390种,占88.4%;动物类31种,占7.1%;矿物类20种,占4.5%。结论中药饮片形式多样,来源复杂,建议各基层机构应从原产地或正规渠道入药,并及时整理中药饮片的保存及鉴别信息,加强质量管理。