初中英语阅读教学与报刊阅读的整合

本文旨在根据新课程标准对初中英语阅读的要求，并结合《21世纪中学生英文报》的特点，探讨报刊阅读教学的方法及提高学生阅读能力的途径。

形成性评价在英语写作教学中的运用探究

正确、流利地运用英语写作是一项很重要的能力，已经受到人们的重视。在新的普通高中英语课程标准中就明确指出高中英语写作的教学目的为：表达事实、观点、情感、想象力，交流信息，培养规范的写作习惯。而且规定了优秀高中毕业生的写作能力要求：能用英文书写摘要、报告、通知、信函等；能比较详细和生动地用英语描述情景、态度和感情；能阐述自己的观点、评述他人的观点；文体得当、用词准确；能填写各种表格；能写个人简历和申请书。