浅谈中学思想品德课教学中学生自主学习能力的培养

自主学习，是指学生在教师的科学指导下，通过自身能动的创造性的思考、探索、实践去获取知识的活动。自主学习的实质是学生成为学习的主人，即能摆脱诸如家长的压力、教师的监督与引导、舆论的导向等外在的控制力量，使学习成为自身内在的需要和能力，表现为求知的愿望、主动认真的学习态度和高涨的学习积极性，会自觉地进行学习活动。

谈网络环境下农村中学思品课德育实效性

作为现代信息传媒的主要手段，网络势必在农村地区产生深远的影响，由此衍生的网络环境，也使农村中学学生的思想道德教育面临着前所未有的机遇和挑战。思想品德课作为中学思想品德教育的主阵地，网络环境下如何更有效地发挥其德育功效呢？下面笔者根据长期在农村中学一线的教学实践谈一些看法。

农村中学教师基本素质提升策略

本文论述对农村中学教师素质提升进行专项研究具有重要的现实意义，也是研究农村教育均衡发展的重要课题，并对如何提升农村中学教师素质进行探讨，从解决价值观念问题、提升适应时代发展需求的基本专业素质、探索高效课堂模式等方面提出解决策略。