小学语文教学中德育渗透的策略研究

德育不是一种具体的事物,其是摸不着看不见的。对于小学生来讲,其多数时间都是在语文课堂上的,因此语文课堂成为其主要活动场所之ー,对于语文科目来讲,该科目与德育教育息息相关,小学语文教师可以通过科学的方式来对学生进行适度的德育漫润。在教学过程中可以充分利用文本教学来结合德育设计实践活动课程,教师要自身先树立起榜样的角色,用真情实感来对学生进行德育教育,让学生能够在学会语文知识的同时建立正确的人生观和价值观,推动学生身心健康成长。就传统教学方式而言,其很难讲德育教育做好。这是因为这些传统教学模式过于的死板,不掺杂任何的真情实感。而高效的德育教育则如同春雨,能够潜移默化的对学生产生影响,从而帮助学生身、心、德、习全面发展。

那些年的苦中作乐

1985年5月1日早上,我们14个从糖烟酒公司划分出来的人从糖烟酒公司搬走几张桌椅到指定办公室,在批发部门口把算盘、笔纸和桌椅一摆,位于北海市北部湾东路北海市烟草专卖局(公司)就算是挂牌成立了!想起成立之初,我们只有一间8个煤渣砖砌成的只有柱子没有墙的平房工棚,一间十多平方米矮小旧瓦房的知青小卖部就成为卷烟批发部,卷烟仓库还是划拨一间407平方米的市糖烟酒公司烟仓,办公地址借用了原糖烟酒公司的三楼一间15平方米左右的房间。办公桌九张、椅九张、自行车两辆就是那时我们的所有办公用品,而机动车就是那时常需修理的东方牌2.5吨货车。账上的数字,少得可惜,库存卷烟和烟纸价值仅84649.60元,流动资金24284元,福利基金1083.12元……