大学英语应用提高阶段的几点思考

就目前在大学英语教学中所出现的一个令人担忧的现象——四、六级英语通过后到毕业前的这段应用提高阶段 ,相当一部分学生的英语学习处于停滞甚至倒退的状况 ,提出了两种切实可行的教学方法 :基于内容的教学法 ,即将语言技能和内容结合教授的教学法 ;团队配合教学法 ,即语言教师和专业课教师彼此配合 ,并与学习者之间具有密切互动关系的教学方法 .在实际专业英语教学中这两种方法取得了良好的效果 .

用遗传算法优化的约束背景双线性化方法处理含未知背景组分干扰的色谱二维谱图体系

数值遗传算法是全局优化方法.本文将其引入约束背景双线性化问题的优化求解过程,以避免陷入局部最优.用本方法处理了模拟数据和两个实际含未知背景干扰的色谱二维谱图体系,并探讨了如何提高遗传算法在优化平台区域的寻优速度,结果令人满意.

广西地区金融监管法律问题研究——以金融消费者保护缺位为切入点

广西地区金融监管在金融消费者权益保护上存在诸多问题,主要包括金融消费者权益保护法律不健全;监管机构不完善;存在监管者俘获现象;纠纷解决机制空缺。针对以上金融消费者保护现状,提出完善金融消费者权益保护法规;建立地方金融消费保护部门;建立监管约束机制;健全金融消费纠纷解决机制等建议。

创新教学方法培养小学音乐节奏感

节奏是音乐的灵魂,欢快的节奏能够给人一种开心而明朗的感觉,而低沉的节奏通常会让人感觉到压抑和悲伤。在小学音乐教学中,学生不仅要学习音乐的旋律以及唱法,还要掌握音乐的节奏。节奏训练能够提升小学生的节奏感,进而能够加深学生对于音乐的理解和解读。所以在音乐教学中,教师要创新音乐教学方法,对小学生的音乐节奏感综合进行培养,让学生自由地抒发自己的音乐情感,提升小学生的音乐素养。

试论有限责任公司未全面履行出资义务股权转让的责任分配

未完全履行出资义务之瑕疵股权在对内转让与对外转让情形中,条件界点不同责任分配方式也不同。文章认为瑕疵股权对内转让情形的条件以三层阶梯式推进,其中第二层阶梯条件为是否在转让协议中明确约定出资义务由转让方承担:若未明确约定则尊重意思自治之结果;若明确约定应由双方承担连带责任。瑕疵股权对外转让情形的条件以四层阶梯式推进:其中第二个阶梯的分界点是受让方是否知悉该转让股权存在瑕疵。受让方为善意的情况下,应赋予受让方撤销权,受让方为恶意的情形下,则往下考虑第三阶梯,其分界点为股权转让协议中是否明确约定补足出资义务由受让方承担,若明确约定为内部转让则尊重意思自治之结果,外部转让则承担不真正连带责任,若未明确约定则受让方应在其受让范围内承担相应的连带责任。

新清算办法对铁路货运的影响及对策

通过对2018年开始实施的《铁路货物运输进款清算办法(试行)》的分析,阐明新的清算办法对不同类型铁路货物运输企业产生的影响。指出此清算办法能够充分调动铁路运输企业开发货源和降低运输成本的积极性,但也可能在实际中产生丢失一部分市场、运输企业之间恶性竞争等消极影响。从中国铁路总公司、铁路局集团公司和站段的层面提出如何预防和消除新清算办法对铁路运输企业的不利影响,进一步完善清算办法和提高实施效果。

基于铁路货运承运清算模式的竞争性一口价探讨

通过对铁路货运承运清算分析,结合铁路货运成本,通过测算铁路货物运输货运成本区间、变动成本区间及清算盈余区间,在实施竞争性一口价时,依据铁路货运线路的繁忙程度,得出相应的下浮区间。根据铁路货运绝对增量及相对增量的类型、货运增量比例或者货主要求下浮比例,合理计算另一比例的精确值,帮助铁路企业精准实施货运“竞争性一口价”,取得铁路货物运输竞争优势,实现货主获得实惠、铁路货运增量的双赢。

基于作业成本法的铁路货运标准成本探讨

基于作业成本法的铁路货运标准成本可以推动站段主动寻找作业成本差距,积极降低货运作业成本,促进全面管理工作的顺利实施。从铁路货运作业的流程划分、铁路货运作业成本归集和铁路货运作业工作量完成情况3个方面分析铁路货运作业成本法;针对货运作业标准成本、铁路货运作业标准成本制定、降低铁路货运作业标准成本途径,探讨作业成本法下铁路货运作业标准成本。在此基础上,从增加货运作业饱和程度、逐步消除历史因素影响、规范站段财务报表填制等方面,提出降低铁路货运作业标准成本途径,为铁路货运作业标准成本提供支撑。