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创建和谐课堂氛围,提升课堂教学有效性
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作者 莫旭萌 《师道(教研)》 2011年第10期78-78,共1页
英语名字是构建和谐课堂的催化剂 记得2007年8月我在英国Sandedand大学学习时.Meg老师给我们上第一节课,她不但要我们每人报一遍英文名字,还用相机帮我们每人照了一张大头像。第二节课时,她把我们的大头像打印出来,并在每张相下... 英语名字是构建和谐课堂的催化剂 记得2007年8月我在英国Sandedand大学学习时.Meg老师给我们上第一节课,她不但要我们每人报一遍英文名字,还用相机帮我们每人照了一张大头像。第二节课时,她把我们的大头像打印出来,并在每张相下面附上名字。一种被人尊重的感觉油然而生。在国内,学校的班额一般较大,老师很难一两次就能把全班学生的名字记下来,但是可以要求学生把名字做成一张双面卡片,分别写上英语名字和中文名字,上英语课时摆放在课桌上,一来方便老师点名,二来也方便学生互相记住彼此的名字。 展开更多
关键词 和谐课堂氛围 教学有效性 2007年 大学学习 英文名字 催化剂 英语 老师
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我的留英学习见闻
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作者 莫旭萌 《师道(教研)》 2012年第1期121-121,共1页
我在桑德兰大学学习的五个星期里.很多老师的教学给了我很大启发,其中Meg老师上的课印象最深。她全身充满了活力(full of energy).一点也看不出已是当奶奶的人了.因为她的每一节课都会搞一些小活动.先让我们热身热身,
关键词 大学学习 见闻 MEG 老师 热身
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