高中物理教学中学生已有经验的开发利用

开发利用学生已有经验能有效提高物理教学质量,促进学生对新旧知识的整合与归纳,提高学生的学习迁移能力。为此,物理教师要增强开发利用学生的已有经验意识,了解分析学生已有经验,鼓励学生多收集资料,巧设教学过程、引导学生应用经验解决问题,以便更好地开发利用学生的已有经验。