新经济常态下高职院校学生核心素养培养分析

在我国逐步进入新经济常态的背景下,科技和信息技术的发展使得学生获取知识和信息的渠道得到拓展。当代的高职学生身处观念和信仰多元化的社会当中,很多不良观念正在侵袭着学生的思想,比如奢靡之风、享乐主义等,使得高职学生的综合素养逐渐降低,这是一个应该引起广泛关注的教育问题。为社会建设和发展培养高质量的实践型人才是高职院校的一个根本目标,其中核心素养是关键。核心素养兼具前瞻性和综合性,是高职学生应该具备的基本品格和素质。该文就新经济常态下高职院校学生核心素养培养策略展开了一系列的分析。

高校管理信息化存在的问题及对策探究

随着人们物质生活水平的提高,对于教育的认同,对于学习成材的渴望越来越强烈,直至我国的高校不断扩招,大学生人数逐年递增,诸多新兴行业也由于高校设定的系统化教育,而得到了人才补充。在高校人数庞大的基础上,在高校活动丰富的基础上,传统的人力管理早已经落于俗套,缺乏效率。信息化的管理成为常态,使得高校管理整体化、模式化发展,但目前由于高校在信息化的管理上缺乏经验,还存在一些不足,需要寻求对策查漏补缺。