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如何提高小学英语课堂教学的有效性 被引量:1
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作者 莫正梅 《中国教育技术装备》 2010年第10期62-62,共1页
课堂教学是教学的基本途径,也是学生获取信息,锻炼提高多种能力和养成一定思想观念的主要渠道。课堂教学的有效性是指通过课堂教学使学生获得发展。发展就其内涵而言,指的是知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三者(三维目标... 课堂教学是教学的基本途径,也是学生获取信息,锻炼提高多种能力和养成一定思想观念的主要渠道。课堂教学的有效性是指通过课堂教学使学生获得发展。发展就其内涵而言,指的是知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三者(三维目标)的协调发展。在新课程理念的指导下,现在的小学英语课堂中教师的教学方式在改变, 展开更多
关键词 课堂教学 英语 小学 思想观念 协调发展 三维目标 情感态度 课程理念
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