期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
谈如何开展小学五年级班主任德育工作
1
作者
莫毅虎
《学生·家长·社会》
2021年第3期134-134,共1页
小学五年级的学生三观还未形成,还处于建立的过程中。这个时期对学生进行正确三观的引导非常重要。班主任老师是一个班级学生的领路人,是学生学习模仿的标杆,班主任的一言一行,一举一动都会被学生进行效仿。所以班主任老师在进行德育教...
小学五年级的学生三观还未形成,还处于建立的过程中。这个时期对学生进行正确三观的引导非常重要。班主任老师是一个班级学生的领路人,是学生学习模仿的标杆,班主任的一言一行,一举一动都会被学生进行效仿。所以班主任老师在进行德育教育的同时也要规范自身行为,以身作则,正确引导和教育学生。本文对小学阶段班主任老师进行德育教育存在的问题以及对此展开有效应对策略。
展开更多
关键词
小学五年级
班主任
德育教育
下载PDF
职称材料
题名
谈如何开展小学五年级班主任德育工作
1
作者
莫毅虎
机构
广东省高州市长坡镇高村小学
出处
《学生·家长·社会》
2021年第3期134-134,共1页
文摘
小学五年级的学生三观还未形成,还处于建立的过程中。这个时期对学生进行正确三观的引导非常重要。班主任老师是一个班级学生的领路人,是学生学习模仿的标杆,班主任的一言一行,一举一动都会被学生进行效仿。所以班主任老师在进行德育教育的同时也要规范自身行为,以身作则,正确引导和教育学生。本文对小学阶段班主任老师进行德育教育存在的问题以及对此展开有效应对策略。
关键词
小学五年级
班主任
德育教育
分类号
C [社会学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
谈如何开展小学五年级班主任德育工作
莫毅虎
《学生·家长·社会》
2021
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部