学生数学思维常见问题

思维定式的负效应与思维障碍是学生 问题解决过程中常会遇到的烦事,文中总结出一些 在数学学习中产生思维定式负效应和思维障碍的原 因及解决这个问题的一些措施.

数学教学中的情感教学探究

情感教学是指教师运用一定的教学手段,通过激发、调动和满足学生的情感需要,促进教学活动积极化的过程.情感作为人类生存的必要条件,学生精神生活的主宰,是学生学好各种知识的催化剂,不容忽视.教师在课堂教学中应合理调节和充分利用情感,努力调动学生的非智力因素,提高课堂教学效率.

探究初中数学课堂中的创造性教学

教育事业在不断完善,初中数学教学中仍然存在着或多或少的问题.而数学作为学生进行其他自然学科学习的基础性科目,教师需要引导学生真正培养其数学学习的能力,从而帮助学生为今后的生活或者是工作打好基础.如今的时代是一个创造性时代,所以,教师在开展教学活动的过程中,也要适当进行创造性教学,从而真正培养学生的学习能力.下面,本文就初中阶段的数学教学展开叙述,具体包括创造性教学的相关内容.