点燃心中的火种,播撒华教的种子——访马来西亚莫泰熙先生

记者:莫老师,您好!在国际化与全球化趋势下,您是如何看待华文教育坚持母语教育与融入主体社会的矛盾问题的?莫泰熙:不存在矛盾问题,因为马来西亚的华人都懂三种语言,要融入主流社会是没问题的。而且如今越来越多的非华人(主要是马来人)进入华文小学,比例大概是20%,马来西亚的华人进入马来小学的比例大概是5%,所以进入华文小学的马来人比进入马来小学的华人多,这就表示华文教育是受欢迎的,迎合了时代的需要。尤其是华文越来越有商业价值,越来越有国际价值。

英文教育回流对马来西亚华文教育的挑战

本文简述了一百多年来马来西亚华文教育发展的历史,介绍了华文教育在马来西亚所处的地位、管理机构、学校和学生人数以及面临的种种挑战,讲述了马来西亚以“董教总”为首的华人社会长期以来为实施华文教育不断抗争、冲破各种阻力的奋斗历程。

新时代马来西亚华文教育发展的新趋势

教育这条道路是人类最伟大道路,可是也是最具争论性、最不容易改变的一条道路。我不是从事学术研究,而是在马来西亚从事华文教育运动的一个人。这个运动是针对社会的运动。我的工作就是确保华文学校还存在。今天很难在此谈发展,因为我们面对的是马来西亚华文学校在新时代或者说10年里面能否存在的问题,而不是发展的问题。很多中国的朋友不了解马来西亚。马来西亚的人口只有3200多万,马来人将近总人口的70%,而华人约占23%,可是这些华人在马来西亚创造了人类在海外办教育的奇迹。