广州市荔湾区部分初中体育教学实施“目标教学”模式的研究

对广州市荔湾区部分中学2009届初三级609名学生进行体育教学模式的对比实验研究,结果表明:采用"目标教学"模式的学生身体素质明显高于一般传统教学模式的学生的身体素质;采用"目标教学"模式的学生毕业体育考试成绩明显高于一般传统教学模式的学生的毕业体育考试成绩;笔者认为初中体育教学实施"目标教学"模式教学效果较好,提高了学生的身体素质,有一定的研究和推广价值。

广州市中小学“校园足球”活动的运动价值观——基于学生主体和家长主体视角

本文主要采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法等方法，从校园足球活动的学生主体和家长主体视角，探讨校园足球活动的运动价值观。对不同价值观产生的原因进行分析并提出建议，旨在为校园足球活动的可持续发展提供对策。