小学数学概念教学存在问题及应对策略

对于数学而言,概念是最为基础的构成,只有对数学概念进行正确的认知,并且熟练的掌握,才能够更好的学习数学知识。而且数学教育应该从小抓起,为此,小学数学教师应该重视对小学生的概念教学。本篇文章简要的介绍了目前小学数学概念教学的现状,分析了在教学过程中存在的问题,并提出了相应的措施来进行应对。