柑橘有机肥替代化肥减量增效示范试验

采用调查研究和试验相结合的方式,调查了苍梧县狮寨镇龙江村奇龙果场柑橘主要种植区有机质和有机肥的使用情况,确定了该果场有机质和肥料使用中出现的问题,提出了改进建议。

对“高中物理难”的思考与探索

高中物理点多面广题如海，高中物理难学是大多数高中学生共同的感受，而作为高中物理教师，甚至包括那些教学经验丰富，且在教学和教研方面都已取得累累硕果的教师，也无一不感到高中物理特别是高一物理难教．产生这种“高中物理难”的原因固然很多，但笔者认为最重要、最根本的原因可归纳为以下两点：

在物理教学中培养学生良好的思维能力

在物理教学过程中，经常会遇到这样的情况：一堂课下来向学生了解情况，大家都说懂，可是翻开作业看，错误却很多，有不少学生遇到一些问题时常感到无从下手；有些学生简单的问题能解决，而复杂问题却不能完整地加以解答．造成这种情况的原因：一方面是知识不扎实；另一方面更重要的是缺乏正确的思维能力．如何行之有效地培养和提高学生的思维能力呢？

不同硫酸锌肥施用量对苍梧县水稻生长及产量的影响

锌是水稻正常生长发育过程中所必需的微量元素之一,施用锌肥是改善作物缺锌、提高产量和籽粒锌含量的重要措施。水稻是广西壮族自治区梧州市苍梧县重要的粮食作物,为提高苍梧县水稻种植产量,改善当地大部分农户不合理的水稻施肥方案,以水稻19香为供试品种,在常规施肥的基础上设计3个锌肥施用处理,即每667 m^(2)施锌肥0 kg、1.5 kg和2.0 kg,探讨不同锌肥处理对苍梧县水稻生产的影响。试验结果表明,每667 m^(2)施2.0 kg锌肥可促进水稻株高和穗长生长,显著增加每穗实粒数,提高穗总粒数和结实率,使水稻理论产量增幅16.52%,同时可促进水稻对速效钾元素的吸收。